二零二三年 优质公开课三年级周长2.pptVIP

周长黄石中心小学第一分校陈秀娟

蚂蚁做运动

你能说说蚂蚁是怎样运动的？数学上把“一圈”称为“一周”。

找一找、摸一摸摸一摸课本封面的一周，再摸一摸桌面的一周。

请拿出图形，描出图形的一周，并与同桌说一说。

下面这个图形有周长吗？为什么？

（1）（2）（3）（4）（5）（6）找一找：下面哪些图形能找出它们的周长，哪些不能，为什么？

1.借助身边工具，选择你们组中的一个图形，测量并计算出它们的周长，在练习本上记录下来。2.小组合作时要明确分工，互相配合。合作要求

测量对象测量工具测量方法测量结果小组合作探索图形的周长（尺量、绳围）要求：1、先思考再选择合适的测量方法进行测量2、测量工具（直尺、绳子）3、测量方法（尺量、绳围）4、测量结果取整厘米数

怎样测量这片树叶的周长呢?

3333522555515厘米12厘米14厘米口算出图形的周长（单位厘米）

聪明题猜一猜：下面两个图形的周长相等吗？

再猜一猜：下面两个图形的周长相等吗？智慧屋

通过这节课，你有什么收获？封闭图形一周的长度，是它的周长。直边图形：尺量曲边图形：绳围（化曲为直）

生活中的周长

生活中的周长