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我的扶贫故事范文题目第1篇

我的扶贫故事范文题目第1篇一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮的成长。为了响应国家的号召，政府的要求，我校开展了“教师结对帮扶贫困学生”专项活动。

杨井镇学校七年级(2)班的张家怡和郭浩东是他们的地理老师杨丽薇的帮扶对像，两个孩子的家庭环境有些相似，张家怡的父亲因为车祸丧失劳动力，母亲没念过书，主要在家打理家务，照看孩子和老人(姐弟四人)，收入微薄。张家怡听话懂事，但较为胆小，平时班内的活动很少参加。郭浩东的父亲常年在外打工，很少回家，母亲文化水平不高，对孩子的学习不能及时辅导，特殊的学习环境使他对学习没有信心。

认识到孩子们的优点和缺点，就要有细致入微的工作态度和方法。为了帮助孩子们找回自信心，杨老师与他们建立一种彼此信任，平等互助的关系，与他们进行情感交流，做孩子们的良师益友。在平时观察入微，及时发现他们出现的一些问题，并采取相应的帮扶活动，解决孩子们生活和学习上的困难，鼓励他们参加学校和班级开展的各项活动。

充分利用课余及周末期间采取家访、电话、微信等形式，为了孩子的家长树立正确的家庭教育观念，让他们及时了解孩子的心理、学习、生活等方面的情况，给孩子更多的关爱，增强了其父母的责任意识。

教育，这首先是关怀备至地，深思熟虑地，小心翼翼地触击年轻的心灵，在这里谁有细致和耐心，谁就能获得成功。

我的扶贫故事范文题目第2篇一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮的成长。为了响应国家的号召，政府的要求，我校开展了“教师结对帮扶贫困学生”专项活动。

慈禹烨同学是我班上的一位比较特殊的学生，也是我的帮扶对象。平日看上去胖乎乎的，挺可爱;可走起路来，和其他同学相比，不是特别的协调，头时常喜欢歪着。跑起步来,两只手总是不协调的摆动。在班上，不常看到他笑，特别是我刚接手这个班时，他整天寡言少语，不和同学们主动交流，做事被动，学习被动。生活较邋遢，整天他的桌洞里、书包里一团糟，废纸一大堆，语文书、数学书等各种课本胡乱地塞到书包里，根本就找不到他的作业。每天总是喜欢用舌头舔自己的手，把鼻涕蹭到自己的手背上再擦到脸上，已经是五月底了，可他身上还照样穿着那件穿了一冬的薄羽绒服。

也正是因为这些观察和不解，我开始关注他，了解他。作为他的班主任，我开始进行班主任的第一项家访工作。初次走入他的家，在西鹿头村中，他的家不算是最贫穷的，五间瓦房，院子里摆满了桌椅板凳和一些锅碗瓢盆，还有两辆汽车，经过和孩子的妈妈了解，才得知原来訾禹烨家里是做农村一条龙餐饮服务的。这样的家庭不是很贫穷啊?我在心里默默地念叨。走进屋里，看到的让我大吃一惊。訾禹烨的父亲躺在床上，鼻子中插着引流管，一只胳膊绑在了床头的栏杆上，床边还插着导尿管，拄着拐杖的奶奶一边招呼我坐下，一边艰难的移动着自己的双腿的拐杖。看到此景，我心里顿时明白了。此时孩子的妈妈一边招呼我坐下，一边和我说起了家里的情况。原来，孩子的父亲两年前患了脑出血，前后在北京、涿州住了五次医院，最近又得了肺炎，昨天刚从医院回来。由于孩子父亲的住院，花光了家里的所有积蓄，并且还借了很多钱。自己一直在医院照顾病人，没有时间来管孩子。现在孩子上六年级，真的是有心无力呀!一边说着一边擦了擦眼泪，后来又和我说：“李老师，我就拜托您好好管訾禹烨。我真的没办法了。”我当时也被感动的掉下了眼泪，激动地说：“您放心...

我的扶贫故事范文题目第3篇我的扶贫三年

你说，时间都去哪儿了?

一腔爱，一条路，一份勇毅，一场战斗。跨越山海、穿过人群，站在毛公山下，迎着金沙江的风，峥嵘岁月，几度春秋。那些岁月的记忆，在天空、在海洋、在高山、在深谷、在每个人身旁，在没有人去过的地方……当所有的点连成线勾勒出脱贫攻坚的幸福画卷，关于梦想与奋斗的故事也就此开始。

“金沙江流水响叮当，常胜的红军来渡江。不怕水深河流急，不怕山高路又长……”2017年，我第一次踏上这4200平方千米的土地，感受她的文明，见证她的灿烂，参与她的蜕变。2020年，所有人都在守候这一场伟大的等待，三年光阴，一路努力、一路挫败、一起重头再来。一路上，没有人问过值不值得，没有人讲过一声放弃，只是为了决战决胜脱贫攻坚这个承诺，向着黎明出发。

探索前行梦初始，一枝一叶总关情。2017年，带着青春稚气，我来到“三水一江地，彝歌苗舞乡”——国家级贫困县禄劝。“终于来大学生了”“新人新气象，老百姓脱贫有希望”，在一句句期盼声中，我成为了云南省昆明市禄劝县年纪最小的驻村第一书记，三年一梦，“小女孩儿也有大情怀，娃娃书记是个好村官”激励我一路成长。初到卢家坪村，只知道它是省级深度贫困村，地域面积广、贫困程度深、交通不便让这里难以发展。最远的村小组需要徒步两个钟头，“晴天一身灰，雨天一身泥”，是下村入户最常见的“礼物”。我还记