教八级地理上册中国的域教学设计.docVIP

地舆学科讲授(jiǎngshòu)设计

课

题

第一节中国的边境

备课人

王雪

授课时辰

授课

班级

教

学

目

标

1.运用地图说出我国的地舆位置及其优势。

2.理解我国河山规模,记住我国面积，在地图上指出我国四至点。

3.理解我国东西两端的经度差、时区差，南北两端的纬度差，景不雅观差异。

学

情

分

析

经由过程初一对地舆的进修和小我的常识堆集，对我国的河山面积和地舆位置会有初步的理解，是以会有必然的进修乐趣。同时因为综合分析才能还有待进一步开展，对我国海陆位置优势的进修会有一点难度。

重点

理解我国河山规模，把握我国河山面积以及四至点。

难点

我国的海陆位置及其优势。

教法

讲授法、自立进修讨论法等

讲授筹备

教师

多媒体课件，视频素材、课本等

学生

物品筹备：课本、常识点、填充图等

精神筹备：端方坐姿、精神饱满

常识筹备：假设何描画一个国家的地舆位置？

内容

学生勾当

填补

组织讲授，师生问好。

播创设情境，导入新课。

视频导入：30秒视频

引入新课：1.1中国的边境〔板书课题〕

出示进修目标：

1.运用地图说出我国的地舆位置及其特点。

2.理解我国河山规模,记住我国面积，在地图上指出我国四至点。

3.理解我国东西两端的经度差、时区差，南北两端的纬度差，景不雅观差异。

出示自学指导一：〔进修内容、进修编制、进修要求、时辰〕

请同窗们快速阅读教材P2“伟大年夜的祖国〞部分，连络图1-1，完成以下任务：

1.描画中国的地舆位置；

2.在世界政治地图上，找出日本、哈萨克斯坦两个国家

比较与中国的地舆位置差异。5分钟后展风度

教师板书：一、伟大年夜的祖国

播放多媒体，教师把持地图循序渐进的设置问题，指导学生展示进修成效，同时对学生自学过程中把握不够精准的问题进展讲解。加强根底常识的理解记忆并强调重点。〔3-5分钟〕

自学指导一内容检测：常识点填充。〔2分钟〕

完成半球位置、纬度位置、海陆位置等内容填充

引起学生进修乐趣，考虑并回答以下问题

按照教师随机提问，学生及时回答

大白进修目标

按照自学指导，

学生在规按时辰内看书，完成自立进修

理解记忆常识点

按照教师随机提问，学生及时回答

教

学

流

程

内容

学生勾当

填补

过渡：PPT展示两组照片。

1.北部黑龙江省和南部海南省的大年夜地各是什么景象形象,为什么?

2.当夏季6点时，我国东部的乌苏里江上早已洒满阳光，而西部的帕米尔高原上仍是星斗满天的深夜。为什么？

出示自学指导二：〔进修内容、进修编制、进修要求、时辰〕

请同窗们快速阅读教材第2-3页，“广宽的边境〞部分，连络图1-2，完成以下任务：

1.找出课本中哪些数字能表达我国边境广宽？

2.在图1-2中找到我国边境的四至点〔最北、最南、最东、最西〕的位置；

3.考虑刚刚不雅观看的两组图片呈现不合的现象是受什么成分影响？

5分钟之后展风度

教师板书：二、广宽的边境

教师播放多媒体，从河山面积、大年夜陆海岸线和陆地国边界、领海宽度三个方面指导学生展示进修成效。经由过程多媒体图片，学生看图说出四至点的位置。教师予以填补声名它们的经纬度，指导学生经由过程计较东西经度差以及南北纬度差，理解它们发生的影响。

自学指导二内容检测：读中国边境图说出四至点。

考虑问题

按照自学指导，

学生在规按时辰内看书，完成自立进修

理解记忆常识点

板

书

设

计

伟大年夜的祖国

地舆位置1.半球位置：

纬度位置：

海陆位置：

广宽的边境

面积：

大年夜陆海岸线：

领海宽度：

四至点：

讲授感悟与反思

本节课注重指导生抓本节课的重点来讲授：1、中国在世界上的位置；2、广宽的边境〔分袂从四至点、陆地面积、大年夜陆海岸线、领海宽度等方面来分析〕；

注重打破难点：采用指导学生看图识此外编制来进修，既培育学生把握看图的编制，又打破了讲授的难点。

内容

学生勾当

填补

课堂小结：

当堂操练，习题检测

1．中国位于()

A．亚洲的东部，承平洋的西岸

B．亚洲的东北部，承平洋的西岸

C．亚洲的南部，印度洋的北岸

D．亚洲的东南部，承平洋与印度洋之间。

2．中国最南端是()

A．漠河以北黑龙江主航道中心

B．南沙群岛的曾母暗沙

C．帕米尔高原

D．黑龙江与乌苏里江的调集处

3．地球上的五带在我国有分布的是()

A．北温带，北寒带

B．北温带，南温带