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第一课国体与政体;以马克思主义国家观和习近平外交思想为主线,把握当今国际政治与经济格局及中国与世界关系的发展变化。;第一单元知识脉络;第一课知识脉络;;;总议题:如何理解国家的政权组织形式?
——从参加杭州亚运会开幕式的外国政要称呼说起;;;;回首我们这十年,众多重大工程和标志性成果,从不同维度,镌刻下国家发展的坐标,仅用十年就达到了如此高度!;;;;;;;议学问题;;从国家权力机关和国家元首产生方式及其职权范围划分;(1)含义:遵循民主的基本原则建立起来的民主政体。
(2)产生方法:国家权力机关和国家元首都经过选举产生并有一定的任期。
(3)差异性:虽然民主共和制为现代大多数国家所采用,但由于各国的国家性质和具体国情不同,其具体形式和运行方式不尽相同,实际作用也存在很大差异。;(4)实质:
①发达资本主义国家:资产阶级可以运用金钱力量,以民主形式掩盖国家阶级性质,民主共和制成为维护他们资产阶级统治最好的政治外壳和有效国家管理形式。
②发展中国家:照搬美式民主,也实行民主共和制,由于不符合本国国情,既不能保障本国人民的经济权利和政治权利,也难保障国家职能的有效行使,致使政权更迭频繁,社会动荡不已。如利比亚、委内瑞拉、墨西哥等。;(1)含义:国家元首由世袭的君主担任,但在宪法框架内,君主权力受到不同程度的限制。
(2)形成原因:一般来说,君主立宪制是资产阶级革命不彻底或对君主制进行改良的产物。
(3)作用评价:
①君主立宪制保留了君主制的外壳甚至某些实质性内容。
②在英、西、日等实行议会制君主立宪制的资本主义国家,国家政权的实际运行与民主共和制国家大体相同。;;;;;;;从立法机关和行政机关产生方式及其职权范围划分;(1)政府总揽国家的行政权力,向议会负责。
(2)政府以议会为基础产生,政府首脑一般由占议会多数席位的政党或政党联盟的领袖担任。
(3)政府首脑往往从政见基本相同的议员中挑选阁员人选,提请国家元首任命。
(4)政府接受议会的监督,定期向议会报告工作。当议会对政府表示不信任时,政府就得??体辞职,或政府首脑提请国家元首解散议会。
(5)行政机关由立法机关产生,对其负责,受其监督;议会制又称内阁制、议会内阁制、责任内阁制。英国、日本、意大利是典型的议会制国家。
两院制:是某些资本主义国家两院并立,分担议会职能的制度,最早产生于英国。
一院制:是议会只设立一个院的制度,丹麦、新加坡、新西兰等国家均采用这种制度。;(1)总统既是国家元首又是政府首脑。总统不仅是国家的象征和代表,而且直接行使国家最高行政权力。
(2)总统独立于议会之外,由选民直接或间接选举产生,有任期。
(3)总统对选民负责,不对议会负责。
(4)政府成员与国会议员不能兼任。在某些重大事务上,总统可能会受到议会的制约。(三权分立)
(5)行政机关由选民选举产生,不由立法机关产生,无需对其负责,彼此独立。;;(1)政体既有总统制的特征,又有议会制的特征,一般被称为半总统制。
(2)总统作为国家元首,由选民选举产生,掌握一定的行政权;
(3)政府首脑由内阁总理担任,向议会负责而不向总统负责;;;国家;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
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