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学校整改方案

参加金水区纬五路一小挂职锻炼学习，我受益匪浅，认真反思我校在教育教学管理中还存在许多问题，按照“及时发现、及时整改、及时规范”的原则，我校认真做了自查整改工作。根据学校自查出的问题及广泛征集的意见、建议，结合整改工作实际，现就班子作风建设、师德师风建设、教育教学管理等几个方面存在的突出问题，制定如下整改方案：

一、关于班子作风建设的问题

（一）整改重点

管理机制创新不够，学校管理没有完全制度化。

（二）整改目标

学校依法行政、依法治校的能力不断增强，行为规范、运转协调、公开透明、廉洁高效的管理体制和科学化、民主化、规范化的决策机制基本形成，大力提高教育行政能力和学校管理能力，提高教育管理水平。

（三）整改措施

1、开展领导班子“内强素质、外树形象”活动。班子要以“强化管理、转变职能、转变作风、提高效率”为重点，以建设“学习型班子”、“创新型班子”、“服务型班子”“廉洁型班子”为重点，大力开展“内强素质，外树形象”活动。

2、转变工作作风，提高办事效率。领导班子要明确服务意识，所有岗位就是服务岗位，变管理为服务，变被动为主动，超前思考，主动服务。大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风，努力提高干部队伍的思想素质和业务能力。

3、创新教育管理和考核评估机制。紧紧围绕“准确定位，统筹发展；依法行政，规范办学；整体推进，突出重点”的总体思路，推动学校教育全面、协调、可持续发展。牢固树立法规和规范意识，理顺管理体制，探索新的管理模式，坚持对各部门管理绩效进行考核，坚持年终考评与平时工作相结合。

二、关于师德师风建设的问题

（一）整改重点

极少数教师师德师风较差，不能为人师表；有的教师本职工作敷衍了事，得过且过；有的教师不尊重学生人格，体罚或变相体罚学生；有的教师教学观念落后，不能适应新课程改革要求的问题。

（二）整改目标

切实加强师德师风教育，制定加强职业道德建设的有关规定，使学校教师师德师风有明显好转。

（三）整改措施

1、强化学习，加强教育。学校要以开展“学习全教会精神，做人民满意教师”主题教育活动为契机，组织教职工学习田宝华讲话、十七届五中全会精神、教师职业道德规范、教师心理健康等内容，使广大教职工不断更新拓展知识，提高自身素质，自觉遵纪守法，做到爱岗敬业、乐于奉献、热爱学生、教书育人、为人师表。

2、开展干部教育培训。采取多种形式，对领导干部进行政治理论、党纪政纪、法律法规、教育政策、现代教育管理等方面的培训，通过干部培训，提高领导班子的政治业务素质和教育管理能力。

3、进一步完善制度，加大管理力度。要健全激励机制，对师德高尚、业绩卓著的教职工予以表彰和重奖，充分发挥先进典型人物的激励、导向、示范作用，要健全教师绩效考核机制，完善教师职业道德考核测评标准，把师德师风纳入教师继续教育内容，作为教师职务晋升、评优选模的重要依据。

三、关于教育教学管理问题

（一）整改重点

学校教育教学制度化、规范化、精细化不到位，教育教学管理水平不高，各学科教师水平参差不齐。

（二）整改目标

规范学校管理，提高管理水平，促进我校教育总体水平又好又快发展。

（三）整改措施

1、深入学习宣传和讨论。

组织教师认真学习新密市教体局关于规范学校管理，提高教学质量会议精神，认真反思自我，提高自我，针对学校管理中存在的薄弱环节，找准问题，认真开展自查自纠。

2、不断提高履责遵规的自觉性。

对照小学管理规程，结合我校实际，严格执行校内管理制度。如岗位责任制度，领导成员分工制度，师德建设制度，德育工作制度，教学常规检查制度，集体学习制度，安全卫生制度等。坚持以人为本，切实加强师德师风建设，严肃工作纪律，严格执行岗位规范，为人师表，教书育人。严格执行教师资格制度，加强教师继续教育管理，建立健全继续教育各项规章制度，提高教师队伍整体素质。

3、重点抓好教学常规管理和校园环境管理。

认真进行教学常规检查和整改，做到认真备课、上课、布置和批改作业、辅导、组织开展课外活动。认真实施素质教育，开齐上足各门课程，积极转变教学方式，以形成习惯为目标，以养成教育为重点，培养德智体美劳全面发展的建设者和接班人。

学校坚持科研兴教、科研育师、科研强校策略，明确提出教科研为教育教学服务的方针，发挥科研工作在提高教学质量的先导性和基础性作用。要求每位教师学会在“教学中反思，在反思中教学”，坚持写教学心得，鼓励教师通过学习和反思，将教学体会写成经验总结，写成科研论文，交流学习。

优化校园环境，做到地上无杂物、墙上无污迹、空中无吊灰、内部无“死角”。坚持每周一次大扫除，重点整治教师办公室、学生教室、各处室、食堂厕所的卫生。追求净化、绿化、美化和人文化的良好育人环境。

4、时刻不忘安全管理。

人人参与安全管理