高中语文课件：子路曾皙冉有公西华侍坐第一课时拓展辅导.pptx

子路、曾皙、冉有、公西华侍坐第一课时拓展辅导解读状语后置年级：高一年级学科：语文（统编版）主讲人：黄宣学校：永州市第一中学高一|语文湖南省唐小艳高中语文名师网络工作室

（1）浴乎沂，风乎舞雩。（2）为国以礼。湖南省唐小艳高中语文名师网络工作室高一|语文解读状语后置译文：到沂水去洗澡，在舞雩台上吹风。译文：治国要用礼。

（4）异乎三子者之撰。译文：我与他们三位的才能不一样呀！（3）加之以师旅。（5）以吾一日长乎尔。译文：用军队来侵略它。译文：因为我年纪比你们大一点。湖南省唐小艳高中语文名师网络工作室高一|语文解读状语后置

文言文中状语后置的三种情况：1.用介词“于”组成的介宾短语在文言文中大都处在补语的位置，译成现代汉语时，大多数要移到动词前作状语。例：青，取之于蓝，而青于蓝。（荀子《劝学》）分析：此句中的“于蓝”介宾短语，前者应该移到“取”的前面做状语；后者“于蓝”介宾短语应该移到“青”的前面做状语，即译为“比蓝青”。湖南省唐小艳高中语文名师网络工作室高一|语文解读状语后置

2.介词“以”组成的介宾短语，译成现代汉语时，一般都作状语。例：为国以礼。分析：“为国以礼”，即“以礼为国”，“以礼”介宾短语做“为国”的状语。湖南省唐小艳高中语文名师网络工作室高一|语文解读状语后置文言文中状语后置的三种情况：

3.还有一种介词“乎”组成的介宾短语