粤教版四年级上册综合实践活动全册教案教学设计.doc

粤教版四年级上册综合实践活动全册教案

第一单元《我们是少先队员》第一课时教学设计

课题

《我们是少先队员》

单元

第一单元

学科

综合实践

年级

四年级

教材分析

《我们是少先队员》是粤教版四年级上册综合实践活动第一单元，教材通过活动，让少先队员们了解祖国近几年所取得的成就，通过屈辱的历史与现代社会的强大对比，突出党的领导的巨大作用以及社会主义制度的优越性，通过缅怀革命先烈，激发学生的爱国情怀，为祖国感到骄傲、自豪。展望未来，能担负起历史使命，为祖国的繁荣昌盛而努力学习。

学习

目标

1、通过活动，让队员们了解祖国近几年所取得的成就，感受祖国的强大。

2、通过屈辱的历史与现代社会的强大对比，突出党的领导的巨大作用以及社会主义制度的优越性。

3、在歌颂祖国的氛围中培养学生爱国主义情感，从而激励学生担负起时代的重任。

重点

通过屈辱的历史与现代社会的强大对比，突出党的领导的巨大作用以及社会主义制度的优越性。

难点

在歌颂祖国的氛围中培养学生爱国主义情感，从而激励学生担负起时代的重任。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

1、播放音乐：《少年先锋队队歌》

2、谈话激趣：

不忘初心，牢记使命。我们少先队员是建设中国特色社会主义和共产主义的预备队员，是草原的雏鹰，先进的少年，永远听党话、跟党走，好好学习真本领，时刻准备着为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗！

这节课我们就一起来学习《我们是少先队员》。

听歌曲

激趣

本节课通过少年先锋队队歌入手，谈话激发学生的学习热情，进而导入新课。

讲授新课

一、观察与发现

1、出示：

大海用涛声歌颂，大山用巍峨见证，大地用缄默宣誓，祖国，少先队员为你骄傲，为你点赞！

2、交流：

你发现了吗？祖国正在一天比一天强大。

3、出示图片：

A、1949年第一次阅兵，受阅装备有轻重武器110多种，产自24个国家的98家工厂。

看了2017年庆祝建军90周年阅兵仪式，发现祖国的军队好雄壮威武。

B、建国初期的城市及现代城市对比图

城市建设日新月异。

C、“天问一号”成功登陆火星，这是我国航天事业发展的又一具有里程碑意义的进展。

放眼整个茫茫太空，目前也只有两个人类空间站，一个是国际空间站，另一个就是中国独立运营的天宫空间站。

4、小链接：

党的十九大报告指出，新时代中国特色社会主义思想，明确坚持和发展中国特色社会主义，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，在全面建成小康社会的基础上，分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

二、分析与思考

（一）祖国强大的原因

1、在少先队中队会上讨论：现在的中国日益强大的原因是什么？

2、小组交流讨论，交流后汇报。

3、生回答：

生1：中国越来越强大离不开中国共产党的领导，没有中国共产党就没有现在的新中国。

生2：中国的特色社会主义制度能够吸收原有的制度的优点，进行不断地完善，能够不断地促进经济的发展，社会的安定。

4、集体交流：

中国的强大主要是因为有（中国共产党）的领导，有（中国特色的社会主义）制度作保障。

5、小贴士：只有社会主义才能救中国，没有共产党的领导就没有强大的中国。

（二）祖国的强大

1、明确任务：

中国已成为世界第二大经济体，上网查找中国近五年来的人均国内生产总值。

2、学生搜集相关资料。

3、整理资料：

年份

国内生产总值

人均国内生产总值

2017

83.2万亿元

5.96万元

2018

91.93万亿元

6.55万元

2019

98.65万亿元

7.01万元

2020

101.36万亿元

7.18万元

2021

114.37万亿元

8.1万元

4、中国的经济正以强劲的势头走在世界的前列。

过渡：如今强大的祖国，在历史上也有过一段屈辱的历史，下面我们一起来回顾一下吧。

（三）历史上的落后挨打

1、交流：中国在历史上曾经落后挨打，遭受了哪些屈辱呢？

2、出示屈辱的历史：

鸦片战争割地赔款

英法联军火烧圆明园

中日甲午战争，北洋海军覆灭

“9.18”事变，日本正式入侵中国

南京大屠杀

3、思考：为什么会这样呢？搜集资料，分析那时候中国落后挨打、被侵略的原因。

4、出示

小贴士：

要从制度、军事、经济和政府方面寻找原因。

5、小组交流讨论。

6、汇报总结：历史上中国落后挨打的原因：

（1）经济落后。

当时的英国已经历过工业革命，资本主义生产力获得突飞猛进的发展，而中国仍停留在封建的自然经济的水平上。

（2）军事落后。

经济技术的落后直接造成军事装备的落后，军队指挥员不了解近代军事战术，从而造成军队素质和战斗力的低下。

（3）政府落后。

由于政治腐败、经济落后和文化保守，清王朝统治者从皇帝到权贵，大都昏庸愚昧，不了解世界大势，不懂得御敌之策。

（4）制度落后。

人治而非法治。

三、拓展延伸：

祖国的强