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基于校本培训的教师专业发展研究的任务书
任务书
研究主题：基于校本培训的教师专业发展研究
研究目的：
1.了解校本培训对教师专业发展的影响；
2.探讨校本培训在提升教师专业水平方面的作用；
3.分析校本培训提高教师教学效果和学生学习成效的具体途径和方法。
研究内容和方法：
1.通过文献资料收集、问卷调查、实地访谈等方式，搜集有关校本培训的各类资料，并将其加以理论分析、比较研究和综合评价，得出主要结论。
2.对调查问卷和实地访谈所获得的数据进行统计分析，并对比分析，以找出校本培训对教师专业发展的影响，以及提高教师教学水平的具体方法和途径。
3.根据研究结果，提出校本培训对提高教师教学效果和学生学习成效的建议，为提升教师专业水平提供指导。
研究计划：
1.研究时间：2022年10月至2023年6月
2.研究步骤：
（1）文献资料收集与综合分析
（2）编制问卷并进行调查
（3）实地访谈与采访
（4）数据统计与分析
（5）根据研究结果撰写研究报告
3.研究成果：撰写论文一篇，报告一篇。
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