高中化学新人教版教案-归纳与整理-一等奖.docxVIP

常见晶胞中微粒间最近距离

黄书华

一、教学目标

【知识与技能】

1掌握各类代表晶体的晶胞结构

2能计算常见晶胞中微粒间最近距离

【过程与方法】

1探究晶体结构中培养学生观察能力和空间想象能力。

2化学知识与数学知识相结合分析晶胞结构，提高学生分析问题、解决问题能力

3由金刚石晶胞结构演变出其它晶胞结构，让学生掌握几种典型晶胞的区别与联系，培养学生归纳推理能力

【情感态度与价值观】

1学生通过自己动手制作晶胞模型，及课上播放晶体图片，激发学生学习化学的兴趣。

2学生通过观察模型，解决问题，培养学生勤于思考，积极实践的科学态度。

二、学情分析

在知识方面，学生已学习了分子晶体、原子晶体、金属晶体、离子晶体的相关内容，已经了解各类代表晶体的结构。在能力

方面，学生空间想象能力不够，在教师的引导下，由金刚石的晶胞结构演变出CaF2晶胞，Cu晶胞，CO2晶胞等，通过学生亲手

制作模型和小组合作学习的方法，促使学生动眼看，动手做，动口说，动脑想，变被动学习为主动探索。

三、重点难点

重点：晶胞的结构

难点：晶胞中微粒间距离的比较。

四、教学过程

【导入】播放一组图片

多媒体展示晶体世界的美丽，用以调动学生的学习热情

【提问】它们是我们化学上学习的哪类物质

回顾所学内容，根据构成微粒和作用力的不同，晶体分哪几类

【板书】求晶胞中的最近距离

活动1、展示一些晶胞图片，让学生结合书上的图，判断是什么晶体。

学生看书后，集体回答。

活动2、学生动手用所给的乒乓球做一个体心细胞。

【思考】微粒在晶胞什么位置

微粒间距离一样吗哪两个最近

结合教学知识，对比判断。

由一个小组代表展示成果，并回答分析结果，然后动画展示。

【提问】所学的晶胞中，体心晶胞有哪些

归纳：播放投影

【板书】体心：最近距离等于体对角线的一半

根据题图推测，CuCl晶体中两距离最近的Cu＋间距离为a，则每个Cu＋与Cu＋周围距离相等且次近的距离为________，每个Cu＋周围距离相等且第三近的距离为________，两距离最近的Cu＋间距离为a的数目为________，Cu＋周围紧邻且等距的Cl－数目为________。

活动3：组装金刚石晶胞，

【思考】碳原子在晶胞什么位置

碳原子间距离一样吗哪两个最近

结合数学知识，对比判断，

由一个小组代表展示成果，并回答分析结果，然后动画展示。

【提问】晶体硅是什么晶体它与金刚石结构一样吗那么两硅原子间的最近距离又是多少

同学们猜想一下原子晶体金刚砂的结构

问：C与Si原子间最近距离是多少

【拓展】除了以上晶胞外，还有一些晶胞与金刚石类似，如：BN、ZnS等，它们微粒间最近距离也是体对角线的四分之一。

【练习】播放习题

活动4、学生看教材79面，观察CaF2晶胞的结构，对比金刚石结构，两者有无相似之处。

同学们能否把金刚石的晶胞变成CaF2的晶胞

【提问】能否求出CaF2晶体中Ca2+与F-之间的最近距离

【板书】金刚石和类似金刚石：（体对角线的四分之一）

活动5、学生参照教材76面表格，观察Cu晶胞的结构，找Cu原子所在晶胞的位置，把金刚石晶胞变成铜晶胞

【思考】铜原子在晶胞什么位置

铜原子间距离一样吗哪两个最近

由一小组代表展示成果，并回答分析结果，然后动画展示。

【提问】从微粒所在晶胞的位置看，我们所学的晶胞中还有其它面心晶胞吗

能否计算出其最近距离

【板书】面心（面对角线的?）

【拓展练习】：1.下图是金与铜形成的金属互化物合金，

2,已知氯化钠晶胞的密度，求两Cl-之间的最近距离。

活动6

【总结】总结本节课的知识点

活动7

【练习】课后习题