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九年级上册语文第六单元测试卷及答案

(精选3篇)

九年级上册语文第六单元测试卷及答案（精选篇1）

一、(16分)

1.(1)大漠孤烟直

(2)无可奈何花落去

(3)月有阴晴圆缺

(4)商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花

(5)春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干

(6)示例：明月别枝惊鹊清风半夜鸣蝉

2.只要少拿一些，你的手就能很容易地拿出来了。(答案要体现出“知

足”的意思来，如答成“松开手”、“放开手”之类的，皆不给分。)

3.(1)鲁达(鲁智深、鲁提辖、花和尚)拳打镇关西、大闹五台山、火

烧瓦罐寺、倒拔垂杨柳等(2)C

4.(1)示例：后羿射日、嫦娥奔月、牛郎织女(2)反映了原始时代自然

灾害对人类的严重威胁和人类对自然灾害进行了艰苦的斗争。

二、(44分)

(一)5.(1)注入(2)面向，朝向(3)旋转，掉转(4)认为……

轻

6.(1)(河伯)认为天下一切美好的东西全都聚集在自己身上。

(2)“知道很多，认为没有人能比得上自己”的，说的就是我啊。

7.说明个人的见识是有限的，经过比较，就会显示出自己的不足，如果骄

傲自满，就难免贻笑大方。或：一个人应该有自知之明，要知道山外有山，天外

有天，不能坐井观天。

(二)8.(1)苦于(2)赞同(3)挑(4)同“无”，没有(4分，

意思对即可，每小题各1分)

9.C：代词，他的(且：①将要②况且;以：①凭②连词，来;之：①助词

②代词)(2分)

10.(1)冬夏换季，才往返一次。(2分)(2)你太不聪明了!(2分)

11.挖山不止的顽强意志，排除非议的坚定信心。(答全两点得2分;如

只答出一点，但能说透彻，也可得2分;有其他理解，言之有理，得1分，言

之有理且有新意，得2分。)

(三)12.(4分)(1)疾病(2)计议，商量，谋划

13.(2分)将使您的耳朵(听觉)不灵敏，眼睛不明亮。

14.(2分)“左右”认为“我”的病治了也难好，且会危及视听(意思对即

可)

15.(4分)治病治国

(四)16.(1)使……活下去(2)用完(3)冒着(4)怨恨

17.D

18.(1)假如我以前不干捕蛇这件差事，那么早已经困苦不堪了。

(2)回来之后，就很有味地吃着地里长的东西，来过完我的岁月。

19.例：蒋氏：以捕蛇独存乡邻：非死则徙(或：蒋氏：弛然而卧乡邻：

虽鸡狗不得宁;蒋氏：盖一岁犯死者二乡邻：旦旦有是)

作用：(1)强调捕蛇者的不幸比不上缴纳赋税的不幸。(2)突出乡邻

在沉重赋税下的痛苦遭遇。(3)衬托赋敛之毒。(4)表现作者对劳动人民

的同情。(写出两点即可)

九年级上册语文第六单元测试卷及答案（精选篇2）

(一)学语文该学些什么呢?

最根本的问题是培养我们自己的文化底蕴。文化底蕴是学好语文的基础，只

有文化底蕴丰富了，以后才能够做到对学习各种阅读训练材料、写作指导之类的

东西游刃有余。因此，一要多读一些史、传、文摘之类的书，多看一些现代科学、

技术、文学、艺术之类的著作。但是仅仅多读多看效果并不十分理想，还必须要

把学习到的知识有机地____起来。当读了一定数量的书后，我们的眼界便开阔了，

思考问题也全面了，于是文化底蕴便开始丰富了。二要重视读史、(包括社会发

展史、文学史、科学史等)读传、读文摘，这样收获会很大。读史，可以增长我

们的才、学、识;读传，可以让我们时时感到一位历史伟人的精神力量，明确自

己的人生之路该怎么走;读文摘，可以让我们学会如何取舍。我们注意到有许多

学生买了许多介绍培养阅读能力，提高写作水__的书，读书时抄抄写写、录文断

句。不可否认这对学习语文有一定的帮助，但这是远远不够的，重要的是提高我

们的文化底蕴。

(二)学习语文的六步法

(1)了解。看课文、看注释、