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国家开放大学开放教育MySQL数据库应用教学实施方案
一、课程概况
《MySQL数据库应用》课程是山东开放大学计算机网络技术(专科)和计
算机信息管理专业(专科)的统设必修课,4学分,72学时,其中授课40学
时,实验32学时,开设一学期。
《MySQL数据库应用》是计算机科学中一门重要的专业基础课。主要讨论
关系型数据库的基本概念、原理及技术,本课程以开源的MySQL数据库管理
系统为操作平台。课程内容主要包括数据库系统的设计、关系数据库、数据库创
建、表和视图的操作、数据库维护等内容,采用任务驱动的教学方式,讲解基于
MySQL的数据库应用系统的开发方法和实例。
要求学生通过本课程的学习,理解关系数据库的基本概念、基本理论,掌握
MySQL数据库的组成,初步掌握数据库设计方法,能在MySQL平台上建立
数据库、关系表等操作,理解用MySQL函数和事务管理技术开发数据库应用
程序的基本方法。
二、教材与其他媒体资源
本课程使用的教学媒体有:文字教材、录像教材、网络课程等。
1.文字教材
主要教学媒体。文字教材采用的是郭文明主编,由国家开放大学出版社出版
的《MySQL数据库应用》。此教材的内容是教学大纲所规定的教学基本内容。
是本课程教与学科考核的基本依据。文字教材要求体系完整,适合成人自主学习
的需求,表达电大教学的规律和特点。
2.录像教材
主要辅助媒体之一。充分利用电视教材直观性的特点,通过动画、演示等手
段讲解抽象的概念和某些实验操作内容的细节。本课程的录像教材将讲授课程的
全部知识点。
3.网络课程
网络课程将充分综合使用计算机网络技术和多种媒体技术,为本课程提供基
于网络的教学内容及实施的教学活动,为学生提供交互式的、个性化的学习环境。
4.其它资源
根据课程特点,引入如计算机虚拟教室环境、基于移动终端等的微课程、全
媒体数字教材等辅助教学资源。充分利用网上资源提升学生自主学习的兴趣,协
助学生复习、掌握基本概念和基本方法,提升学生的动手水平以及解决实际问题
的水平
三、课程的学习方法
《MySQL数据库应用》根据课程的特点,采用“任务驱动”为主的学习方
式,辅以“讲授式”、“示范式”和“本组讨论协作学习”等学习方式,力求为
学习者搭建“学、测、考”一体化平台。
在课程设计中努力做到。
1.资源表现与教学过程的统一
根据教学内容特点,集合大量学习资源,并通过“任务分析”、“实践演示”
等将其整合到学习活动中。在任务分析中通过文本、视频讲授等形式学习核心知
识、观摩任务完成过程,在任务操作中完成自检自测,最后通过实训完成测评。
2.自主学习与协作式学习的统一
本课程的教学方法主要是学生自学与教师辅导相结合。一方面,以任务为主
线,利用“讲授法”和“演示法”等教学方法协助学习者系统学习知识。另一方
面,通过集体案例分析、代码优化等活动,实行小组讨论、互评等活动,在交流、
互助中加深对知识的理解。
3.学习过程与评价过程的协调统一
将学习的过程与学生自我评价过程结合起来,使用学前自测、任务操作、本
章实训等方式,将学生日常所学实行阶段性学习成果的评测。
四、教学进度安排
本课程教学总学时数为72学时,4学分,其中授课学时为40学时(含
面授、录像学时),实验课学时为32学时。各章学时分配如下。
章
章
第1章
第2
教学内容
数据库概述
关系模型与关系数
据库
授课学时
4
6
实验学时
第3章
“网上商城”数据
库设计
4
第4章
第5章
MySQL数据库创
建与基表的管理
数据的查询
4
8
6
10
第6章
第7章
第8章
数
数据的增删改
视图与索引
存储过程与存储函
2
2
2
2
4
2
第9章
第10章
合计
系统维护
“汽车用品网上商
城”应用系统
4
4
40
4
4
32
五、教学实施办法
(一)教学实践环节
1.网络课程
网络课程是本课程的重要教学环节之一,是学生获得本课程知识的主要教学
方式之一。建议学生充分利用网络获取相关的教学内容、教学信息。
2.自学与面授辅导
面授辅导是开放大学的重要教学方式之一,因为开放大学是远距离教育,面
授辅导是学生接触老师、获得疑难解答的重要途径。面授辅导课要紧密配合教材
和网络课程,依据教学大纲实行辅导讲解。要注意使用启发方式,采用讲解、讨
论、答疑等方式,培养学生分析问题、解决问题的水平。
辅导教师要钻研教学大纲、教材,收看录像课,认真备课,要指导学生完成
实验并认真批改作业。
自学是学生重要的学习手段,要求以文字教材为主,辅以录像教材、网络课
程等教学资源实行学习。录像教材和网络课程可加深学生对课程重难点内容的理
解,提升MySQL数据库应用的水平。网上教学资源与教学进度同步,解决学
生在学
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