精品解析:甘肃省武威市民勤县第一中学2023-2024学年高一下学期开学考试数学试题(解析版).docxVIP

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精品解析:甘肃省武威市民勤县第一中学2023-2024学年高一下学期开学考试数学试题(解析版).docx

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民勤一中2023—2024学年高一年级第二学期开学考试试卷

高一数学

(时间:120分钟总分150分)

一、单选题(每题只有一个选择为正确答案,每题5分,共40分)

1.已知全集,集合,集合,则()

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】结合已知条件,利用集合的并运算和补集运算即可求解.

【详解】因为,,

所以,

因为,

所以.

故选:B.

2.命题“”的否定是()

A. B.

C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】根据全称命题的否定从而可求解.

【详解】由题意可得“”的否定为“”,故C项正确.

故选:C.

3.函数的图象大致为()

A. B.

C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】根据函数的基本性质逐项排除即可.

【详解】因为的定义域为,关于原点对称.,

所以函数是奇函数,即的图象关于原点对称,故B错误;

当时,因为,,

所以,故C错误;

因为,

所以在上并不单调递增,故D错误.

故选:A.

4.函数(,)的图象过定点,则的坐标为()

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】由对数函数的性质求函数所过的定点坐标.

【详解】令,则,此时,故定点的坐标为.

故选:C

5.已知集合,集合,则“”是“”的()

A.充分不必要条件 B.必要不充分条件

C.充要条件 D.既不充分也不必要条件

【答案】B

【解析】

【分析】解不等式化简集合A,B,再利用充分条件、必要条件的定义判断即得.

【详解】集合,

,显然集合真包含于集合,

所以“”是“”的必要不充分条件.

故选:B

6.已知,,,则的最小值为()

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】由条件变形可得,结合1的妙用即可求解.

【详解】因为,,所以由变形可得,

所以,

当且仅当,即,时等号成立,

所以的最小值为,

故选:D

7.设,,,则()

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】根据对数函数的性质和根式与分数指对幂的运算比较大小

【详解】由已知得,,,

∵,,∴,,

∴,∴,∴,

∴,

故选:C.

8.已知函数若函数有5个不同的零点,则实数的取值范围是()

A. B.

C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】根据解析式画出草图,将问题化为的图象与直线,共有5个交点,数形结合有的图象与直线有1个交点,即可求参数范围.

【详解】作出函数的图象如图所示,

函数,且有5个零点,

等价于有5个解,即或共有5个解,

等价于的图象与直线,共有5个交点.

由图得的图象与直线在4个交点,

所以的图象与直线有1个交点,则直线应位于直线下方,

所以,解得,即实数的取值范围是.

故选:B

二、多选题(每题至少有两个选项为正确答案,少选且正确得2分,每题5分.共20分)

9.下列命题正确的是()

A.若,且,则

B.若是第二象限角,则是第一或第三象限角

C.扇形的周长为,圆心角为,则此扇形的面积为

D.若是第四象限角,则点在第四象限

【答案】BC

【解析】

【分析】对于A:求出角即可;对于B:求出角的范围后再判断;对于C:利用条件列方程求出弧长和半径,再利用公式求面积即可;对于D:根据角所在象限确定三角函数值的正负即可.

【详解】对于A:若,且,则,则,A错误;

对于B:若是第二象限角,则,

所以,即是第一或第三象限角,B正确;

对于C:设扇形的的半径为,弧长为,则由已知,解得,

所以扇形面积为,C正确;

对于D:若是第四象限角,则,所以点在第三象限,D错误.

故选:BC.

10.已知函数,其中且,则下列结论正确的是()

A.函数是奇函数

B.函数的图象过定点

C.函数在其定义域上有解

D.当时,函数在其定义域上为单调递增函数

【答案】ACD

【解析】

【分析】对选项A,利用奇函数的定义即可判断A正确,对选项B,根据即可判断B错误,对选项C,令求解即可判断C正确,对选项D,根据指数函数单调性即可判断D正确.

【详解】函数,

对选项A,,定义域为R,,

所以函数是奇函数,故A正确.

对选项B,,故B错误.

对选项C,,定义域为R,令,解得,

故C正确.

对选项D,当时,,所以和在R上为增函数,

所以函数在R上为单调递增函数,故D正确.

故选:ACD

11.下列选项中的图象变换,能得到函数的图象的是()

A.先将的图象上各点的横坐标缩小为原来的,再向右平移个单位长度

B.先将的图象上各点的横坐标缩小为原来的,再向右平移个单位长度

C.先将的图象向右平移个单位长度,再将各点的横坐标缩小为原来的

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