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（人教版）数学二年级上册”双减“下的堂上作业设计

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年级二年级—班姓名日期

单元第一单元内容统一长度单位评价（等级）

1.走一走：4人一组，一起绕着学校的篮球

绕篮球场走一圈

场走一圈，看看各走了多少步，并把数据

有（）步・

填在下表中。

姓名

步数

思考：为什么大家的测量结果不同？

2.做一做：4人一组，用手量一量课室里的4

板的长度，看看各量到多少推，并把数

据填在下表中。

姓名

择数

思考：为什么大家的测量结果不同？

3.量一量：用一根0=3量一量你的学习用品o

（1）蜡笔大约是（）个g长。

（2）铅笔大约是（）个g长。

11X

（3）铅笔盒大约是（）个g长。

4.比一比：请你跟同桌（或爸爸、妈妈）合作学

习，分别用同样大小的0=3量一量各自的手掌长

度，看看谁的小手掌比较长。

年级二年级—班姓名日期

单元第一单元内容认识厘米评价(等级)

1.下面物体的长度各是多少厘米？

()厘米

2.下面哪种量法是对的？请在对的方法下面画“。

3.量一量下面图形中每条边的长度。

年级二年级—班姓名日期

单元第一单元内容认识米评价（等级）

1.在合适的答案后面画“。

比1米长（）比1米高（）比1米长（）

比1米短（）比1米矮（）比1米短（）

2.连一连。

6厘米28米1米20厘米

3在.（）里填“米”或“厘米”。

4算.一算：强强从家到电影院要走多少米？

4

50米

琦琦家

年级二年级—班姓名日期

单元第一单元内容画线段评价（等级）

1.用直尺画出一条长5厘米的线段。

2.先置f一量F面彩色纸条的长度，再画一条同样长的线段

11

3.怎和!下图中

£用下