儿童口腔健康教育.pptVIP

第28页，课件共48页，创作于2023年2月第29页，课件共48页，创作于2023年2月第30页，课件共48页，创作于2023年2月第31页，课件共48页，创作于2023年2月有利于牙齿健康的食物第32页，课件共48页，创作于2023年2月为什么要多吃？粗纤维食物：增强咀嚼功能自洁作用抗龋能力第33页，课件共48页，创作于2023年2月多吃蔬菜水果第34页，课件共48页，创作于2023年2月多吃粗粮第35页，课件共48页，创作于2023年2月不利于牙齿健康的食物第36页，课件共48页，创作于2023年2月关于儿童口腔健康教育第1页，课件共48页，创作于2023年2月认识我们的牙齿第2页，课件共48页，创作于2023年2月人的一生长几次牙？第一次长出的牙齿叫什么牙?第二次长出的牙齿叫什么牙?乳牙脱落以后能不能长出新牙齿?恒牙脱落以后能不能长新出牙齿?知识竞答(两次)(乳牙)(恒牙)(能)(不能)第3页，课件共48页，创作于2023年2月6个月左右开始萌出2岁半左右全部长齐共20颗第4页，课件共48页，创作于2023年2月6岁左右开始萌出和替换12-13岁左右全部长齐28-32颗第5页，课件共48页，创作于2023年2月牙齿有什么作用？

第6页，课件共48页，创作于2023年2月第7页，课件共48页，创作于2023年2月牙齿的形态及功能切牙：切割食物尖牙：撕裂食物磨牙：磨碎食物第8页，课件共48页，创作于2023年2月第9页，课件共48页，创作于2023年2月第10页，课件共48页，创作于2023年2月龋病只要在以下几个条件的作用下就可以发生：①致龋菌；②细菌进行代谢活动和形成牙菌斑的物质基础——糖类；③细菌在牙面代谢和致病的生态环境——牙菌斑，牙菌斑使细菌发酵糖产生的酸能在牙面达到一定的浓度（在临界pH以下）；④易感的牙。第11页，课件共48页，创作于2023年2月为什么会患龋齿呢？龋齿俗称“虫牙”第12页，课件共48页，创作于2023年2月龋病发病的四联因素理论微生物食物时间宿主与牙齿龋第13页，课件共48页，创作于2023年2月龋齿是这样发生的+酸→+←第14页，课件共48页，创作于2023年2月龋齿的危害第15页，课件共48页，创作于2023年2月得了龋齿有什么感觉？疼！第16页，课件共48页，创作于2023年2月第17页，课件共48页，创作于2023年2月第18页，课件共48页，创作于2023年2月刷牙-去除牙菌斑第19页，课件共48页，创作于2023年2月我们有自己的

儿童保健牙刷和儿童含氟牙膏每次用量为豌豆粒大小小头、软毛第20页，课件共48页，创作于2023年2月竖刷法

第21页，课件共48页，创作于2023年2月竖刷法

第22页，课件共48页，创作于2023年2月注意每个部位刷8次左右每个牙齿都要刷到每个牙面都要刷到第23页，课件共48页，创作于2023年2月第24页，课件共48页，创作于2023年2月第25页，课件共48页，创作于2023年2月第26页，课件共48页，创作于2023年2月第27页，课件共48页，创作于2023年2月同学们想不想做牙医，今天我们来扮演一次小牙医，检查同桌的牙齿有无这些现象，黑黑的或有个洞（注：小牙医要注意讲究卫生，检查同桌的牙齿时不要用手去碰牙齿，用眼去看。）小牙医检查到你同桌有的举手，放下。没有的举手，也放下。*请得了龋齿的同学说说有什么感觉？（1）当遇到冷、热、酸、甜等刺激时，就会引起疼痛。（2）患龋病后儿童的咀嚼功能受影响，从而导致儿童消化功能紊乱和营养吸收不良。（3）龋齿使儿童过早丧失牙齿，从而影响牙颌部的正常发育，造成错位和牙颌畸形。*说到刷牙，刷牙应怎样刷？师：有些同学横刷，有些同学竖刷。那到底哪种刷法才对呢？*半年