《边城（节选）》教学设计 统编版高中语文选择性必修下册.docxVIP

《边城》节选教学设计

教学目标：

1.语言建构与运用：阅读课文，感受沈从文小说的语言特色，培养语言鉴赏能力。

2.思维发展与提升：泛读与精读相结合，以学生的阅读发现为线索，教师的阅读提示为指导，培养学生整合阅读信息的能力。

3.审美鉴赏与理解：引导学生接受文学大师语言和人格魅力的熏陶，学会发现作品中的美。

4.文化传承与理解：了解沈从文笔下湘西的风土人情之美,走进作者构筑的善与美的理想世界，体会人情美。

教学重点：通过语言、心理、环境描写，赏析文中表现的风景美、风俗美、人情美与人性美。

教学难点：剖析古老的风俗习惯、质朴的人物性格，探究作品的主题。

课时安排：2课时

【教学过程】：

一、导入及目标解读：

1.导入：（创设问题，激趣导入）

有一句网络流行语这样说:“世界那么大，我想去看看”，我想问一问同学们，如果有机会，你想去哪儿看看？（学生各抒己见）如果问我的话，我必去的一个地方就是沈从文笔下的“边城”。中国现代文学史上有两座重要的城：一座是钱钟书的《围城》，一座是沈从文的《边城》。前者写进了现实波折，后者写出了田园牧歌。

豆绿清澈的碧溪流水，静美和乐的茶峒古城，同着生活在其中的各色人等，在那热烈欢快的鼓点中散发出古朴之美，为我们构建了一幅令人神往的世外桃源图景。

今天，让我们随着文学大师沈从文的笔触，走进这个田园牧歌式的诗意世界——《边城》。

2.目标解读：

1)品味作品中的“美”（阅读勾画文句——结合内容分析——归纳整合）

2）探究作品主题（世外桃源和现实生活的对比，赞美、批判、呼吁）

二、任务设计

任务一：初读课文，聚焦田园牧歌式的边城故事

1.概括节选部分边城里的故事：

（现在）端午第3节：写第三个节：筹备龙舟竞赛的景象

第4节，写第一个（两年前）端午节：翠翠巧遇二老傩送

第5节，写第二个（一年前）端午节：翠翠巧遇大老天保

第6节，写第三个（现在）端午节：迎婚送亲的花轿，引发翠翠的情思

2.田园牧歌主要指远离城市远离喧嚣的宁静的、诗意的、浪漫的生活方式、场景和情感。请从以上三个角度寻找文中的田园牧歌。

田园牧歌的生活方式：

对待重要节日方面，端午节，元宵节，有仪式，有活动

处理人迹的关系方面，融洽，和谐

追求物质方面，安于清贫生活，不重物质

追求爱情方面，一见钟情，含蓄

田园牧歌的场景：

第三个端午节来临时，翠翠同黄狗绕着屋子跑场景

第一个端午节翠翠一人在河边等待爷爷场景

第三年的元宵节舞龙耍狮子场景

第三年拦下皮纸商人场景

第三年关于人老了还是人大了守渡船争论的场景

第三年见着迎亲队伍后翠翠听爷爷吹《娘送女》的场景

田园牧歌的情感：(关于大鱼和鸭子；关于死亡和离开)

翠翠对二老傩送的情感

翠翠对大老天保的情感

翠翠对爷爷的情感

爷爷对翠翠的情感

小结：田园牧歌的边城体现在环境美、人情美、风俗美。

任务二：精读文本，探究边城之美：

1.教师提问：这篇小说给你最大的感受是什么？（自主发现，展示阅读感受。）

2.重点突破：（课堂合作探究）

有人说，欣赏《边城》，需要有一种独特的眼光，如果仅拿它当一般的小说，就不能领略个中真趣。的确，沈先生一生多经风雨，却一直以达观平和之心处世，其之为文，代表着中国文学最美好的境界；其之为人，突显了人性中最温情的部分。在《边城》里，你可以读到最朴素、最亲切、最自然、最美好的情感，能够寻找到一种超于世俗的纯粹的美，能够寻找到一种恒定而久远的感动。那么，读完小说，让你感动的“边城”美在哪里？请结合小说语句，分析概括。

（1）先自主思考，再交流合作探究：阅读方法提示：阅读勾画文句——结合内容分析——归纳整合

（2）小组代表展示，自由点评、补充。

【预设】：

1.风景美：风景古朴、清纯、自然、毫不雕琢、宁静平和（一片纯净秀美的人间净土）

2.描写的语句、关键词示例：豆绿色的水——象征了纯洁、原始和无污染。

天气明朗落日薄雾白云

★落日向上游翠翠家中那一方落去，黄昏把河面装饰成了一层银色薄雾；★河面已朦朦胧胧，看上去好像一只白鸭在潭中浮着……

★祖父坐在船头吹《娘送女》曲子给她听，她却同黄狗躺到门前大岩石上荫处看天上的云。船头的祖父睡着了，躺在岸上的翠翠同黄狗也睡着了。

2.风俗美：一种淳朴自然的生命形式（和谐、淳朴）

端午节风俗（穿新衣、画王字、吃鱼吃肉、看划船、划船靠前可领赏、放鞭炮、军民追赶大雄鸭、包尖角粽子、迎婚送亲给红包）新年（狮子龙灯、锣鼓炮仗烟火）和谐、淳朴

3.人性（情）美：一群未被现代文明污染的善良人

（1）军与民、官与民（安居乐业、与民同乐）

（2）赛龙舟的水手之间、穷人与富人（顺顺、团总）、爷爷与卖皮纸商人、爷爷与代理看船的（善良、淳朴、敦厚、乐于助人）

（3）翠翠与傩送：邂逅、误会、朦胧、情窦初开

（4）翠翠与爷爷：女孩的心事真难猜，翠翠单纯活泼、天真无邪，善良