一元一次方程的应用（3）-讲义（教师版）.pdfVIP

一元一次方程的应用（3）

一、课堂目标

1.掌握工程问题中的工作量为具体数和工程量为单位“1”的问题.

2.可以独立分析解决各类行程问题，尤其是相遇追及问题.

3.提取有用的信息、建立数学模型解决实际问题．

【备注】【目标解读】

a.关联知识：本节内容属于初中数学——方程这个模块，本节知识是解一元一次方程的应

用，也为学习二元一次方程组和分式方程的实际问题打下基础，在中考中几乎不出现，在

期末考试中通常在解答题或选填压轴题中出现、有一定占比．

b.本讲解读：本讲重点是工程问题和行程问题，难点是把工程量整体视为单位“1”的问题，

行程中的变速问题，环形跑道问题以及火车过隧道问题.

c.能力素养：主要培养学生的推理能力和应用意识.

二、知识讲解

列方程解应用题的一般步骤：

①审：审题，分析题中已知是什么，求什么，明确各数量之间关系；

②找：找出能够表示应用题全部意义的一个相等关系；

③设：设未知数（一般求什么，就设什么为未知数）；

④列：根据这个相等关系列出需要的代数式，进而列出方程；

⑤解：解所列出的方程，求出未知数的值；

⑥验：检验所求解是否符合题意；

⑦答：写出答案