服务导向型高校内部审计研究的中期报告.docxVIP

服务导向型高校内部审计研究的中期报告

一、研究背景和意义

服务导向型高校是以服务为导向的高等教育机构，其主要特点是以服务为宗旨，以学生为中心，以质量为核心，以协同为支撑，以创新为动力。随着我国高等教育的发展，服务导向型高校已经成为高等教育机构的一个重要发展方向。然而，在服务导向型高校的管理中，存在着一些问题，如服务导向不够明确、服务水平不高、服务质量难以保证等。这些问题的存在严重影响了服务导向型高校的发展和教育质量的提升。

内部审计是服务导向型高校管理中的一项重要工作。通过对服务导向型高校的内部审计，可以有效地发现和解决服务管理中存在的问题，推动服务导向型高校向更加成熟、规范、科学的方向发展。因此，对服务导向型高校内部审计的研究具有重要的理论和实践意义。

二、研究内容和方法

1.研究内容

（1）服务导向型高校的概念、特点和管理模式；

（2）服务导向型高校内部审计的概念、方法和流程；

（3）服务导向型高校内部审计的实施效果和影响。

2.研究方法

本研究采用文献资料法和案例研究法进行研究。通过搜集和分析服务导向型高校内部审计的相关文献资料，了解服务导向型高校内部审计的基本情况和存在的问题。同时，通过对服务导向型高校内部审计案例的研究，了解服务导向型高校内部审计的实施效果和影响。

三、研究成果预期

本研究的成果包括：

1.对服务导向型高校内部审计的概念和方法进行解释，明确其内涵和要素；

2.分析服务导向型高校内部审计存在的问题，探讨服务导向型高校内部审计的应对策略；

3.对服务导向型高校内部审计的实施效果和影响进行评估，提出服务导向型高校内部审计的改进建议。

四、进展情况和工作计划

本研究已完成了文献资料的搜集和整理工作，并初步分析了服务导向型高校内部审计存在的问题。下一步的工作计划包括：

1.通过案例研究法深入分析服务导向型高校内部审计的实施情况和效果；

2.对服务导向型高校内部审计的评估方法进行探讨和改进；

3.提出针对服务导向型高校内部审计的改进建议，完善研究成果。