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小学修辞的手法作用答题模板

（1）比喻：用比喻的修辞手法来描述……（某事物），使……（该事物）更加生动形象，写出了它……的特点，增强文本的感染力。

（2）拟人：通过拟人的修辞手法，把……（某事物）人格化，赋予其人性化的特征，使描述更富有情趣，增强文本的感染力。

（3）夸张：使用夸张的修辞手法来强调……（某事物）的……特点（或情感）,使描述更生动形象，增强文本的感染力。

（4）排比：使用排比的修辞手法能使句子结构整齐，语势增强；强调……（某事物）的重要性（或表达了……的强烈情感）。

（5）反复：通过反复的修辞手法，强调……（某事物）的重要性（或表达了……的强烈情感）；让描述更具回环往复之感，增强文本的感染力。

（6）设问：通过设问的修辞手法，引起读者对……（某问题）的关注和思考；有助于突出重点，增强文本的说服力。

（7）反问：通过反问的修辞手法，强调……（某事物）的……特点（或情感）;

加强了语气，使文本更具说服力和感染力。

（8）引用：通过引用……（某典故、名言、诗句等），使文章内容更加丰富、更有说服力；同时可以突出作者……的观点（或态度）。

（9）对比：通过对比……（某事物）和……（某事物），突出……（某事物）的……特点（或情感）；使文本更具说服力和感染力。

（10）借代：通过借代修辞手法，用……（某事物）代替……（某事物），使句子更加简洁精炼；同时可以增强文本