高中历史(岳麓版)必修一第二课大一统和秦朝中央集权制度的确立.pptVIP

图说历史;六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。

——杜牧《阿房宫赋》;第2课;专制中央集权制度;请思考：周天子仗恃什么才能统治诸侯？;春秋战国时期的主要社会现象是什么？;东到东海;一、秦专制中央集权制度建立的背景

;假设你是嬴政，统一中国后你会吸取什么历史教训、采取什么措施来维护和稳固你的大帝国的统治？;二、秦专制中央集权制度的建立;千古一帝

秦始皇;⒈建立皇帝制度:

根本特征：权力高度集中

表现：⑴皇权至上

⑵皇位世袭

⒉建立中央官制:三公九卿制;皇帝;三公;据《史记》载：始皇曾外出巡游，见到丞相车骑多，认为不是好事。宫中有人将此事告诉丞相，丞相随即减少车骑。始皇听说后大怒，遂将当时在场之人全部杀掉。

请思考：⑴你认为谁最有可能向丞相告密？

⑵秦始皇为什么对丞相车骑多少如此在意？

⑶这那么故事反映出什么问题？;⑴有可能是太仆，因为太仆负责宫廷车马，皇帝出游，他会一直跟在皇帝身边。;你认为三公九卿是否分享把持了国家的最高权力？九卿只是掌握政府政务的部门吗？;⒈建立皇帝制度:

根本特征：权力高度集中

表现：⑴皇权至上

⑵皇位世袭

⒉建立中央官制:三公九卿制

⒊建立地方机构:郡县制

;皇帝;请思考:郡县制与分封制有何不同？;二、秦专制中央集权制度的建立;“囹圄成市”、“赭衣塞(sè)道”两个成语说

明了秦法律的残酷。;课堂思考;二、秦专制中央集权制度的建立;课堂思考;一、秦专制集权制度建立的背景;;;;;;;