2024届高考语文写作指导：相处之道.docxVIP

相处之道——2024年3月各地联考作文金题及导写

金题展示（广州一模）

阅读下面的材料，根据要求写作

最好的相处之道，是站在对方的立场考虑问题；也有人说，相处时，守住自己的立场最重要。

这引发了你怎样的联想和思考？请明确立场观点，写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

审题指导：

这是一道极简材料类作文题。

材料用“；”分隔出了两层意思，分别列出了对于相处的两种截然不同的观点。第一种观点“站在别人的立场考虑问题”，可具体理解为：学会换位思考，感同身受，推己及人，设身处地为为别人考虑，不要将自己的观点、意志强加于人，具有同理心和共情能力。第二种观点“守住自己的立场”，可具体理解为：与人相处时，须保持独立人格、尊严，不随波逐流，不丧失自我原则，不为了迎合他人而轻易改变自我。材料虽然主要是针对人际交往而言，其实也可推而广之，延伸到国际交往、文明交流等方面。

题目由题干、材料、引导语、要求四个部分组成。题干和要求两个部分跟往年的高考作文题基本表述一致，我们不再赘述。重点来看看材料与引导语部分。

材料很简练，由两个分句组成，最大的特征是中间用分号“；”断开。

分号前“最好的相处之道，是站在对方的立场考虑问题”“相处”是指“彼此生活在一起；彼此接触往来。”从这个解释来看，“生活在一起”是很亲密的相处；“彼此接触往来”是没有那么亲密的关系，但是彼此之间是有接触交往的，也算是“相处”了。“相处之道”这里的“道”是指道理、规律。相处之道，是指如何认识和处理好人与人之间的相互关系，特别是情感和利益的共享与分配。

“最好”是指最为适当，最为理想的选择。

“立场”是指认识和处理问题时处在的地位和抱有的态度。

分号前这句话，可以这么理解：人与人之间的接触与交往中，最好的处理方式，是能够站在对方的立场上考虑问题，从对方所处在的地位和态度上处理相互的关系。

分号后“也有人说，相处时，守住自己的立场最重要。”

分号后这句话，“也有人说”，显示了与分句前句子的关系，是特例，是一般性与特殊性的关系。守住自己的立场，就是坚守自己的地位与态度，不因为对方立场不同而改变自己的立场。

再来审引导语。这引发了你怎样的联想和思考请明确立场观点，写一篇文章。

“这引发了你怎样的联想和思考”是提出问题，强调的是“联想与思考”。联想，这是高考作文常规性的要求，对于材料作文来说，就是要求从材料引申出去，不能光是就材料说材料，要由此及彼延伸出去。思考，是要理性思考，考查思维的深度、广度与灵敏性。就作文来说，就是要强调论证与说理，深入思考材料的思想、意义。

“请明确立场观点”，这是响应2024年适应性考试的一个表现，立场不同观点会相应调整。部分同学观点模棱两可，或者做老好人，各个观点不得罪，但其实是立场不清晰的表现。这道作文题提出了“明确立场观点”这个要求，就是要求先确定立场，观点要跟立场一致。

这道题的审题，第一要清楚分号前后分句不同的观点，第二要清楚分号前后分句之间的关系是一般性与特殊性的关系。

对于引导语提出的“确定立场观点”的要求，应该是二选一，要么要分号前的立场观点，要么选分号后的立场观点。切忌立场观点模棱两可。

简单来评价这道作文题，就是题目所说的“简练但重思辨立场对应观点”：这道题目材料很简练，观点清晰，但是两句话之间是一般性与特殊性的关系，要分辨清楚，需要考生的思辨能力发挥作用。确定立场观点是这道题目要求的要点，写作不能忽略，要体现立场坚定，立场不同，观点要随着立场不同而调整的精神。

立意指导：

学会将心比心，感同身受；

具备同理心与共情能力，做高情商的人；

与人相处，坚守自我，守正不阿

既我心有主，又换位思考

偏题立意：

坚持自我，倾听他人。（“倾听”偷换话题，材料中的关键词为“别人的立场。”）

凡事敢于、勇于说“不”。（简单偏激，未能坚持二元辩证思考。）

金句速览：

1、己所不欲，勿施于人。——《论语》

2、责人之心责己，恕己之心恕人——《增广贤文》

3、当别人都在哭的时候，应该允许有人不哭。——莫言

4、一个人真正成熟的标志，就是发觉可以责怪的人越来越少，理由很简单，人人都有自己的难处，而你，不一定懂他们的生活。——亦舒

5、从尘土里来的人，能理解开怀大笑背后的酸楚。——柴静

6、懂得换位思考，能真正站在他人的立场上看待问题，考虑问题，并能切实帮助他人解决问题，这个世界就是你的。——拿破仑希尔

7、生活中那些曾跌落过深深谷底的人，反而对人世存有一份悲悯之心。

8、我尊敬任何一个独立的灵魂，虽然有些我并不认可，但我可以尽可能去理解。——康德

好句好段：

1、我们习惯了从自己的角度出发看问题。你是顾客，认为商家太暴利；你是商人，觉得顾客太挑剔。你开车时，希望行人遵守规则；你步行时