加减法的意义和各部分间的关系.pptVIP

关于加减法的意义和各部分间的关系第1页，课件共16页，创作于2023年2月

第2页，课件共16页，创作于2023年2月

例（1）一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长814km，格尔木到拉萨的铁路长1142km。西宁到拉萨的铁路长多少千米？请画出线段图西宁格尔木拉萨8141142814+1142=1956把两个数合并成一个数的运算，叫做加法相加的两个数叫做加数加得的数叫做和第3页，课件共16页，创作于2023年2月

西宁格尔木拉萨81419561956-814=1142？(2）西宁到拉萨的铁路全长1956km，其中西宁到格尔木长814km。格尔木到拉萨的铁路长多少千米？已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，叫做减法。减法是加法的逆运算第4页，课件共16页，创作于2023年2月

补充例题30–18=12(米)被减数减数差用去18米还剩？米30米用去?米还剩12米30米用去18米还剩12米?米差=被减数-减数30-12=18(米)被减数差减数18+12=30（米）这道题求减数。减数=被减数-差减数差被减数说出这三幅图所表示的意思。题3与题1比较18是原来题1的什么数？12呢？30呢？题2与题1比较30是原来题1的什么数？12呢？18呢？这道题已知什么？求什么？这道题已知什么？求