《稍复杂的排列问题》教案.pdfVIP

《稍复杂的排列问题》教案.pdf

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《稍复杂的排列问题》教案

课时目标

知识与能力

经历探究稍复杂事物排列数的过程，掌握排列两位数的方法。

过程与方法

通过观察、推理学会排列两位数的方法。

情感态度价值观

体会类思想，养成有序思考的习惯。感受数学和现实生活的密切联系，激发学生的学

习兴趣，培养学生全面思考问题的意识。

教重难点

教重点

能够熟练地进行有序思考，掌握排列两位数的方法。

教难点

培养有序思考的方法，使思维富有条理性。

教准备

课件、数字卡片。

教媒

该用户很懒，什么也没介绍

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