18.2.1 矩形(1) 教学设计- 2022-2023学年人教版八年级下册数学.docxVIP

18.2.1矩形(1)教学设计-2022-2023学年人教版八年级下册数学

一、教学目标

了解矩形的定义和性质；

掌握计算矩形的周长和面积的方法；

能够解决与矩形周长和面积相关的实际问题；

培养学生的观察力和逻辑思维能力。

二、教学内容

本节课主要教学内容为矩形的定义和性质、矩形的周长和面积计算。

三、教学重点和难点

教学重点：矩形的定义和性质、矩形的周长和面积计算。

教学难点：应用矩形的周长和面积计算解决实际问题。

四、教学过程

1.导入新知识

课堂开始时，教师可以通过引导学生观察周围环境中的矩形物体，如桌子、黑板等，让学生了解矩形的基本形状和特点。

2.知识讲解与巩固

（1）矩形的定义和性质

定义：矩形是由四条相互垂直的边组成的四边形，且对角线相等。

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性质：矩形的性质有四个：

对角线相等；

对角线互相垂直；

相邻边互相垂直；

对边相等且平行。

（2）矩形的周长和面积计算

计算公式：

周长：周长=2×(长+宽)

面积：面积=长×宽

示例：给定矩形的长为5cm，宽为3cm，求周长和面积。

解答：周长=2×(5+3)=2×8=16cm面积=5×3=15cm2

3.练习与巩固

通过简单的练习题，让学生熟练掌握计算矩形的周长和面积的方法。例如：

已知矩形的长为8m，宽为4m，求周长和面积。

一个矩形的周长为24cm，宽为6cm，求其长和面积。

一个矩形的面积为30cm2，宽为5cm，求其长和周长。

一个矩形的周长为42cm，长为9cm，求其宽和面积。

4.拓展应用

结合日常生活和实际问题，引导学生应用矩形的周长和面积进行解决。例如：

问题：小明家的房间是一个矩形，长为6m，宽为4m。现在小明家想要铺装地板，每平方米需要购买10块地板，地板的价格为每块15元。请问小明家铺装地板需要花费多少钱？

解答：房间的面积=6m×4m=24m2需要购买的地板数量=房间的面积×10块/m2=24m2×10块/m2=240块花费的总金额=购买的地板数量×单价=240块×15元/块=3600元

5.总结与反思

通过本节课的学习，学生掌握了矩形的定义和性质、矩形的周长和面积计算方法，并能够解决与矩形周长和面积相关的实际问题。

五、课堂作业

完成课堂练习题；

在生活中观察并记录三个矩形物体的周长和面积；

设计一个与矩形周长和面积相关的问题，并互相交流解答。

六、板书设计

矩形的定义和性质：

-定义：由四条相互垂直的边组成的四边形，且对角线相等；

-性质：对角线相等，对角线互相垂直，相邻边互相垂直，对边相等且平行。

矩形的周长和面积计算：

-周长=2×(长+宽)

-面积=长×宽

七、教学资源

教学课件、黑板、彩色粉笔、教学练习题。

以上是对于18.2.1矩形(1)教学设计的一个简要展示，具体的教学过程中还需要根据教材和学生的实际情况进行调整和补充。希望本节课的设计能够帮助到您。