6.2《五石之瓠》课件++2023-2024学年统编版高中语文选择性必修上册.pptx

五;·《庄子》是道家经文。是战国中期庄子及其后学所著。到了汉代以后,尊庄子为南华真人,因此《庄子》亦称《南华经》。共33篇、学术界认为内篇7篇是庄子所作,外篇15篇和杂篇11篇是他人伪作。

·《庄子》善于虚构,多用寓言形式,“寓真于诞,寓实于玄。”善取夸

张、比喻、拟人等修辞方法。“以天下为沉浊,不可与庄语。”

·鲁迅先生说:“其文汪洋恣肆,仪态万方,晚周诸子之作,莫能先也。”

·汪洋恣肆:形容文章、言论、书法等气势豪放,潇洒自如。

·“以思想家而兼文章家的人,在中国古代哲人中,实在是绝无仅有。

——郭沫若

·也有人称他的作品是“文学的哲学、哲学的文学”。

;;？;庄子,名周。战国中期人。著名的哲学家、文学家。他继承和发展了老子的哲学思想,是道家学派的重要代表人物。并称“老庄”。

一生名不见经传,连和他同时代的孟子都不知道他。他仅仅当过一个小小的漆园吏,就是管理国家漆树园林的守林员,而且没当多久,后来只能打草鞋为生。;庄周家贫，故往贷粟于监河侯。监河侯曰：“诺，我将得邑金，将贷子三百金，可乎？”

庄周忿然作色曰：“周昨来，有中道而呼者。周顾视，车辙中有鲋鱼焉。

周问之曰：‘鲋鱼来！子何为者耶？’对曰：‘我，东海之波臣也。君岂有斗升之水而活我哉？’周曰‘诺！我且南游吴越之王，激西江之水而迎子，可乎？’鲋鱼忿然作色曰：‘吾失我常与，我无所处。吾得斗升之水然活耳，君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆!’”;·思考:庄子讲“涸辙之鲋”的故事目的何在?

;庄子钓于濮（pú）水，楚王使大夫二人往先焉，曰：“愿以境内累矣！”庄子持竿不顾，曰：“吾闻楚有神龟，死已三千岁矣，王巾笥（sì）（以巾包裹，藏入箱箧）而藏之庙堂之上。此龟者，宁其死为留骨而贵乎，宁其生而曳尾涂（泥巴）中乎？”二大夫曰：“宁生而曳尾涂中。”庄子曰：“往矣！吾将曳尾于涂中。”;庄子将死，弟子欲厚葬之。庄子曰：“吾以天地为棺椁，以日月为连璧，星辰为珠玑，万物为赍送。吾葬具岂不备邪？何以加此？”弟子曰：“吾恐乌鸢之食夫子也。”庄子曰：“在上为乌鸢食，在下为蝼蚁食，夺彼与此，何其偏也！”以不平平，其平也不平；以不征征，其征也不征。明者唯为之使，神者征之。夫明之不胜神也久矣，而愚者恃其所见入于人，其功外也，不亦悲乎！;庄周梦见自己变成一只蝴蝶，飘飘荡荡，十分轻松惬意。他这时完全忘记了自己是庄周。过一会儿，他醒来了，对自己还是庄周感到十分惊奇疑惑。他认真的想了又想，不知道是庄周做梦变成蝴蝶呢，还是蝴蝶做梦变成了庄周？在道家看来，不论庄周也好，蝴蝶也好，其实不必进行人为的彼此区分，因为让思维处于物我一体的状态，大道也就在心中。;通过以上材料，你对庄子有了怎样的认识?

;这样的杠精,是不是没朋友?

庄子与惠子

惠子(约前370-约前310),惠氏,名施,即惠子,战国中期宋国(今河南商丘)人。著名的政治家、思想家、哲学家,名家学派的开山鼻祖和主要代表人物,“合纵抗秦”的主要倡导者之一,也是庄子的至交好友。

名家,又称诡辩学派,是“诸子百家”中一个以擅长于通过名词、概念进行诘辩的学派,其学者称“辩者”。

;庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣，子固非鱼也，子不知鱼之乐，全矣。”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”;惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三（虚指，多次）日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓鶵，子知之乎？夫鹓鶵（yuānchú）发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱（chī猫头鹰）得腐鼠，鹓鶵过之，仰而视之曰：‘吓！’今子欲以子之梁国而吓我邪？”;假如你的期末考试成绩不理想，你的朋友孔子、孟子、老子、庄子，他们会怎样安慰你？;;;;·庄子送葬,过惠子墓,顾谓从者曰:“郢人垩(è白粉)漫(涂)其鼻端,

若蝇翼。使匠石斫之。匠石运(挥动)斤成风,听(随意)而斫之,

尽垩而鼻不伤。郢人立不失容。宋元君闻之,召匠石曰:‘尝试

为寡人为之。’匠石曰:‘臣则尝能斫之。虽然,臣之质死久

矣。’自夫子之死也,吾无以为质矣,吾无与言之矣。”

·匠石,名叫石的木匠。运,挥动。听,任意,随意。失容,失去常态。

·质,箭靶;这里引申为对象,搭档,敢让我砍的人。;·题目解说

·石shí：近代读dàn，计算容量的单位，十升为一斗,十斗为一石。

(此义在古书中读shí)“五石”是指容量。

·“瓠(hù)”是葫芦的一种。

·“五石之瓠”指可容五石的大葫芦。

·1石=10斗=60千克5石=50斗=300千克

·作者只是借“五石之瓠”来说明道理