大班科学游戏教案《纸游戏》.docxVIP

PAGE2

大班科学游戏教案《纸游戏》

大班科学游戏教案《纸游戏》5篇

作为一名人民教师，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学?恰当的教学方法。我们应该怎么写教案呢?下面是精心整理的大班科学游戏教案《纸游戏》，欢迎使用与收藏。

大班科学游戏教案《纸游戏》1

【活动目标】

1?能尝试在教师的指导下有目的，有序的操作，体验操作的乐趣。

2?积极探索纸的不同变化与承受图书的重量的关系。

3?学习观察?比较的方法，培养探究精神。

4?充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现?探索和交流的兴趣。

5?在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。

【活动准备】

书若干?打印纸?瓦楞纸。

【活动过程】

一?激发兴趣导入

1?老师:老师想用这张纸将一支笔托起，可是总是做不到(教师演示)，你愿意帮我想个好方法吗?(愿意)好，请你们马上去试一试!

2?幼儿操作(请你们放下手中的纸和笔，回到位子上做好)

3?刚才你们替我想到办法了吗?(请2-3个孩子示范)

4?幼儿先试，教师问:你是怎么把笔托起来的?(折，卷)还有不一样的方法吗?

5?师:沈老师有疑问了，为什么这张白纸着过，卷过之后，就可以把笔托起来呢?(折，卷之后)

a?你们的意思我明白了，白纸着过，卷过之后，它的形状发生了改变，对么?

b?那你们知道么，纸的形状变化之后，它的力气也会发生变化?怎么变化呢?我们给他的力