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《英语口语》课程教学大纲
一、课程性质及与其它课程的分工与联系
1、课程性质
本课程属专业基础课程,是《商务英语交际》和《商务英语口译》课程的
先开课程。
2、先修课程
《英语语音技巧》、《英语语法》、《英语听力》
二、课程目标与基本要求
1、课程目标
本课程的教学目的是通过大量的口语练习和实践,逐步培养提高学生的
口头交际能力,使学生不仅能听懂日常和商务英语会话,能以准确的语调进
行英语会话,自由地表达自己的思想和观点,而且能逐步养成用符合特定场
合的得体语言回答或者提出各种问题的习惯,为今后工作做好充分的准备。
2、基本要求
本课程教学安排为两学年,共128课时,分四个学期完成。第一学年着重
培养学生在日常生活中的交际能力和叙述能力。第二学年着重培养学生就社
会生活和商务话题进行交谈和连贯表达的能力。对学生在各个学期的口语能
力具体要求如下:
1)通过第一学期的学习,学生应能运用简单的日常英语进行对话,并能
就所听、读的材料回答问题及复述,做到语音、语调、语法基本正确。
2)通过第二学期的学习,学生应能就一般日常生活话题进行简单的交谈;
能就熟悉的话题经一定的准备后,作1-2分钟的连贯性发言。
3)通过第三学期的学习,学生应能经一定准备后,就一般日常生活和社
会生活话题作3-5分钟的连贯性发言和交谈。
4)通过第四学期的学习,学生应能就熟悉的话题略作准备后作3-5分钟
的连贯性发言;能就日常生活和社会生活和商务话题同英语国家人士交谈;
能比较准确地表达思想,语言基本得体。
三、教学内容与体系
本课程采用高等教育出版社出版的《新编商务英语口语》,共四册。教材
第一册主要为各种日常对话,对话的地点在国内,背景则是中国学生所熟悉的
各种口语交际场所。内容主要涉及介绍相识、打电话、谈论天气、邀请聚会、
用餐、购物、看病、吉庆假日、娱乐和体育运动等日常领域中的用语。从第二
word文档可自由复制编辑
册起,部分对话的地点和背景将移向国外。这种结构安排使学生对背景知识
从“熟悉”到“不熟悉”,从而使英语学习得以循序渐进。
Book1主要内容参考学时
总学时理论实践
Unit1.Introduction10.50.5
Unit2.Greeting10.50.5
Unit3.Weather10.50.5
Unit4.Telephoning10.50.5
Unit5.Requestandoffer211
Unit6.Adviceandsuggestions211
Unit7.AgreementandDisagreement211
Unit8.LikeandDislike211
Unit9.Invitation21.50.5
Unit10.FoodandMeal2
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