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电工根底学习指导

一、电工根底课程的性质与作用

1.课程性质：本课程是对电气技术类、电子技术类和自动化类相关专业开设,是?电气自动

化技术?、?生产过程自动化技术?、?应用电子技术?、?检测技术及应用?等专业的技术根底课程,

是公共课、根底课与专业课之间的桥梁.

2.课程作用：本课程无论对学生的思维水平、创新水平、科学精神以及用电工技术解决实

际问题的水平的培养,还是对后继课程的学习,都具有十分重要的作用.

(1)本课程为电类各专业培养高端技能型人才提供必要的电工根底理论、电路分析计算水

平及电工测量等根本知识和根本操作技能.

(2)本课程为电类各专业的后续课程,包括电子技术、单片机应用技术、自动限制技术和各

专业课程奠定良好的理论根底知识和水平根底.

(3)本课程融理论知识与技能培养为一体,使电类各专业学生,开始接触电专业课程时就形

成良好的重实践、重技能、重工程应用的理念和脚踏实地、一丝不苟、科学分析的职业素养.

为学生学习专业知识和职业技能,提升综合素质,增强适应职业变化的水平和继续学习的水平打

坚实的根底.

3.教学目标：

通过本课程的学习,应该到达以下教学目的：

(1)掌握常用电工工具、仪器仪表的使用方法,具备电工仪器仪表的选型水平；

(2)掌握电路的根本概念和定律,能够将实际电路抽象为电路模型,根据实际要求搭建电

路；

(3)掌握实际电气图的识读和绘制水平；

(4)掌握电路根本分析方法,能够对直流电路、交流电路等各种电路进行定性分析和定量计

算；

(5)具备对电气设备和实际电路进行测试的水平,判断排除故障的水平；

(6)掌握常用仿真软件的使用方法.

二、教材及参考资料

主教材：?电路根本分析?(石生主编)高等教育出版社教育部高职高专规划教材.

主要参考资料：

1.?电路?邱关源高等教育出版社

2.?电路及磁路根底?蔡元宇高等教育出版社

3.?电路原理?江泽佳人民教育出版社

4.?电路分析?李翰苏中央播送电视大学出版社

5.?电路根底?王慧玲高等教育出版社

6,?电工根底试验与综合练习?王慧玲图等教育出版社

7.?电路分析根底?上中下李翰苏高等教育出版社

8,?电路理论根底?周长源高等教育出版社

9.?电路实验技术根底?钱克猷浙江大学出版社

三、课程主要教学内容

本课程根本的理论教学内容可以归纳为七个教学模块〔十一个教学单元〕

电路的根本概念和定律

电路分析的等效变换法

直流电路

电路分析的网络方程法

课交流电路

程

教谓报与互感电路

学

内

容非正弦周期电演电路三相电路

正弦交漪电路

动态电路的时域分析

动态电路

动态电解的复频域分

二端口网络

非线性电路

四、如何学习电工根底

知识的获得、技能的形成有一定的规律,水平的形成和开展有一个过程,学习必须符合认知

规律,才能取得效益.电工根底的学习,应遵循循序渐进的原那么.

1,课程内容剖析

电工根底的各模块内容的衔接非常紧密,可以说是一环扣一环.电路的根