电大数学思想与方法考试题3.pdfVIP

填空题

1.古代数学大体可分为两种不同的类型：一种是崇尚逻辑推理，以《几何原本》为代表；一种是

长于计算和实际应用，以（《九章算术》）为典范。

2.在数学中建立公理体系最早的是几何学，而这方面的代表著作是古希腊欧几里得的（《几何原

本》）。

3.《几何原本》所开创的（公理化）方法不仅成为一种数学陈述模式，而且还被移植到其它学科，

并且促进他们的发展。

4.推动数学发展的原因主要有两个：（①实践的需要，②理论的需要）；数学思想方法的几次突破

就是这两种需要的结果。

5.变量数学产生的数学基础是（解析几何），标志是（微积分）。

6.（数学基础知识和数学思想方法）是数学教学的两条主线。

7.随机现象的特点是（在一定条件下，可能发生某种结果，也可能不发生某种结果）。

8.等腰三角形的抽象过程，就是把一个新的特征：（两边相等），加入到三角形概念中去，使三角

形概念得到强化。

9.学生理解或掌握数学思想方法的过程有如下三个主要阶段（①潜意识阶段，②明朗化阶段，③

深刻理解阶段）。

10.数学的统一性是客观世界统一性的反映，是数学中各个分支固有的内在联系的体现，它表现

为（数学的各个分支相互渗透和相互结合）的趋势。

11.强抽象就是指，通过（把一些新特征加入到某一概念中去）而形成新概念的抽象过程。

12.菱形概念的抽象过程就是把一个新的特征：（一组邻边相等），加入到平行四边形概念中去，

使平行四边形概念得到了强化。

13.演绎法与（归纳法）被认为是理性思维中两种最重要的推理方法。

14.所谓类比，是指（由一类事物所具有的某种属性，可以推测与其类似的事物也具有该属性的

一种推理方法）,常称这种方法为类比法，也称类比推理。

15.反例反驳的理论依据是形式逻辑的（矛盾律）。

16.猜想具有两个显著特点：（①具有一定的科学性，②具有一定的推测性）。

17.三段论是演绎推理的主要形式。三段论由（大前提、小前提、结论）三部分组成。

18.化归方法是指（把待解决的问题，通过某种转化过程，归结到一类已经能解决或较易解决的

问题中，最终获得原问题解答的一种方法）。

19.在化归过程中应遵循的原则是（简单化原则、熟悉化原则、和谐化原则）。

20.在计算机时代，（计算方法）已成为与理论方法、实验方法并列的第三种科学方法。

21.算法具有下列特点：（①有限性，②确定性，③有效性）。

22.算法大致可以分为（多项式算法和指数型算法）两大类。

23.匀速直线运动的数学模型是（一次函数）。

24.所谓数学模型方法是（利用数学模型解决问题的一般数学方法）。

25.任何分类都必须遵循下列原则（不重复，无遗漏，标准同一，按层次逐步划分）。

26.所谓数形结合方法，就是在研究数学问题时，（由数思形、见形思数、数形结合考虑问题）的

一种思想方法。

27.所谓特殊化是指在研究问题时，（从对象的一个给定集合出发，进而考虑某个包含于该集合的

较小集合）的思想方法。

28.面对一个问题，经过认真的观察和思考，通过归纳或类比提出猜想，然后从两个方面入手：

演绎证明此猜想为真；或者（寻找反例说明此猜想为假），并且进一步修正或否定此猜想。

29.化归方法的三个要素是：（化归对象、化归目标、化归途径）。

30.根据学生掌握数学思想方法的过程有潜意识、明朗化、深刻理解三个阶段，可相应地将小学

数学思想方法教学设计成（多次孕育、初步理解、简单应用）三个阶段。

31.（数学思想方法）是联系数学知识与数学能力的纽带，是数学科学的灵魂，它对发展学生的

数学能力，提高学生的思维品质都具有十分重要的作用。

32.一个概括过程包括（比较、区分、扩张和分析）等几个主要环节。

33.算法的有效性是指（如果使用该算法从它的初始数据出发，能够得到这一问题的正确解）。

34.数学的研究对象大致可以分成两大类：（①数量关系；②空间形式）。

35.19世纪在公理法方面取得了突破性进展，在这个基础上，抽象的公理法进一步向（形式化方

向）发展。

36.九章算术思想方法的特点是（开放的归纳体系,算法化的内容,模型化的方法）。

37.抽象的含义:抽象是对同类事物（抽取其共同的本质属性或特征,舍去其非本质的属性或特征的

思维过程）。

38.在反例反驳中,构造一个反例必须满足条件（反例满足构成猜想的所有条件,反例与构成猜想的

结论矛盾）。

39.算法可分为（多项式算法和指数型算法）两大类。

40.数学的研究对象大致可以分成如下两类（一类是研究数量关系的；一类是研究空间形式的）。

41.《几何原本》思想方法的特点是（封闭的演绎体系、抽象化的内容、公理化的方法）。

42.设A