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四年级数学下册心得体会300字10篇

四年级数学下册心得体会300字篇1

时光匆匆，一学期教育教学工作又告一段落。在这一学期的工作中，我们教

研组的几位同仁依旧本着“勤学、善思、实干”的准则，脚踏实地地做好每一项

工作。

一、加强业务学习，提高教育教学水平

本着“多学、常思”的宗旨，本学期我组各位教师除了经常阅读有关的专业

资料和网络信息外，还积极投身参加各种“数学研讨活动”并听了许多优秀数学

教师的课。学习了他们先进的教学理念、全新的教学设计、有效的教学方法，并

将学到的专业知识应用到平时的教学中来。提高了组内老师们的教学理论水平及

教学研究水平，为更好地提高课堂教学质量积极实践着。

二、加强常规管理

本学期，我们教研组加强了课堂教学常规管理，使备课、上课、质量检测、

作业批改、辅导学生的各个环节都符合规范化的教学要求。

1、本学期教师做到了认真备课，课前作好充分准备，在课堂教学中，坚持

面向全体，兼顾两头。在学校常规教学检查中，教师们都能按要求超前备课，特

别是每位老师每节课都能进行二度修改，并能及时写好教后反思。

2、进一步规范学生作业，力求提高作业练习的效能，作业布置精心合理，

作业做到批改准确，反馈纠错及时，采用激励性评语的批阅方式，鼓励学生天天

进步。保持作业本整洁，书写规范，使学生养成良好的书写习惯。

3、认真落实辅差，激励促进学生全面发展。

本年级学生学习参差不齐，每个班级都存在后进生。因此我们十分注意抓差

补缺、拾遗补漏。补差对于数学学科而言既是重点也是难点。每个数学教师在这

方面付出了大量的时间和心血。每个教师还制定了详细的辅差计划，做好辅差记

录。平时课堂上加强了对学困生的关注，教师们还随时利用课余时间给学生补差。

特别是临近期末考试这段时间，放学后找时间给差生补课，确实很辛苦，以至于

这些学生都有较大的进步。

三、推进教研活动的开展，创建有效课堂

本学期我们组的每次教研活动，都做到了提前准备，按时组织开展。坚持了

以教学为中心，重点研讨课型的设计和每个单元的知识点的汇总及题型的针对训

练上。我们相互交流教学经验，切磋教法，学情分析、集体备课、反思心得，以

此来矫正疏漏，取长补短，达到共同提升的目的。

为了创建有效课堂，本学期我们教研组进一步践行“先学后教，当堂训练”

课堂教学模式，并在教学中针对数学概念课做了专注研讨，和同仁们交流学习，

收到了很好的效果。

总之，本学期我们年级数学教研组虽没有金灿灿的奖牌，也没有耀眼的光环，

但我们有的是团结奋进，和谐共处，辛勤付出，默默耕耘。以致我们在期中考试

中取得了大提升！当然在工作中还有许多不足之处，但我们有信心缩短差距，积

极弥补，力争在新的一学年里有更大的进步。

四年级数学下册心得体会300字篇2

12月5日，我有幸参加洛阳市教研室组织的小学数学苏教版教材培训，对

我而言，是一次难得的学习机会，由衷感谢上级领导为我们准备这么一个很好的

学习。侯正海和黄为良两位专家老师以鲜活的例子、丰富的内涵及精湛的理论阐

述震撼了我，使我的思想得到了升华，对工作也燃起了斗志，实实在在的感到受

益匪浅。

侯正海老师的“素养立意的运算教学”为我们在今后的教学中指明了方向，

为老师们课堂的组织明确了目标和着力点，通过让学生理解算理、内化算理、概

括法则、内化法则到最后的迁移运用的运算过程，让学生提高计算能力进而内化

为自己的能力，这才是整整意义上老师的教和学生的学，学生的素养才能真正提

高，老师的课堂才会有深度，有高度，不仅仅局限于让学生将知识点学会。

黄为良老师与我们分享了“图形认识教学中若干具体问题的辨析与思考”最

让我感触的是数学是一门严谨的学科，数学也需要咬文嚼字，多一字少一字千差

万别，还有就是作为数学教师必须要善于思考和钻研，听黄老师用具体题目分享

时，我好几次都是“哦，对对对，确实应该这样。”的感慨，愧于自己的后知后

觉，愧于自己对数学的细细斟酌与推敲，数学教师应该要有很充足的专业知识与

学科素养，并不是可以将知识点讲对就达标了，需要有钻研精神与反思精神。

自己在今后的教学中要着眼于学生的长远发展，对知识点的讲解要有高站

位，要善于推敲自己的教学语言与教学环节，做到严谨认真，大胆开放，让自己

的数学教学有声有色。

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今天通过学习《小学数学新课程标准》，使我领悟到了教学既要加强学生的

基础性学习，又要提高学