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二年级语文下册;1、伊琳娜听了朗志万的话,可能会说些什么?
伊琳娜听了朗志万的话,可能会说:“哦,我明白了。
原来您是想让我们知道,科学家的话也不一定都是对的呀!
以后,我一定要多动手做做看!”
2、想想带齿孔的邮票是怎样发明的?
1848年一天,阿切尔看到一位先生用别针在每枚邮票的
连接处刺上小孔,邮票便很容易、很整齐地撕开了,阿
切尔从这位先生的举动中受到启发,从而开始了研究,
最后终于发明了邮票打孔机。
3、连线:
赵小艺弯弯的小树
宋涛飘扬的红旗、呼呼转动的风车
陈丹斜斜的雨丝;4、如果让你来画风,你会怎么样画呢?
(1)我可以画一个孩子在放风筝,是风
把风筝高高地吹起来了。
(2)我可以画几根舞动的柳条,是风
把柳条吹起来了。
(3)我可以画几件斜斜的衣服,是风
把挂在院子里的衣服吹歪了。
5、如果让你来画声音、气味,你会怎样来画?
6、说一说小林发明充气雨衣的过程。
普通雨衣―旋转起来的裙子―塑料救生圈―充气雨衣
你还有比小林更好的办法吗?;1、我国最早的邮票是(1878年清政府发行的
大龙邮票)。邮票上印着(各种精美的图案),
内容(十分丰富)。它可以用来(纪念一些重
要的人物或事件),
被称为“微型百科全书”。邮票很有
(收藏)价值。
2、复习语文园地四中“我的发现”
奶牛牛奶蜜蜂蜂蜜水池池水
图画画图牙刷刷牙山上上山
领带带领算盘盘算到达达到喜欢欢喜
3、会两个字合成一个字:
如:木+子=李(木、子、李都是单独的字。);;朗读哄骗喝水口渴骗人菜刀
波涛陈旧转动斜坡同志偶尔
请求仍然天使方便提高漫长
公式题目雨丝旗杆竹竿忽视
志气文艺明显问题提问而且
杜鹃社会乌鸦鸭子乌黑车票
显示忽然铁丝发票整齐使用
方式另外并且求助英雄英国
眨眼要求晴朗艺术仍旧整天
浪漫牡丹;慢(慢车)哄(哄骗)篇(篇章)令(口令)
漫(漫长)洪(洪水)骗(骗人)另(另外)
枚(一枚)裁(裁剪)伦(伦敦)酒(白酒)
牧(放牧)载(载重)轮(车轮)洒(洒水)
刀(小刀)而??而且)求(要求)票(车票)
力(力气)尔(偶尔)球(皮球)飘(飘浮)
朗(朗读)喝(喝水)斯(斯文)仍(仍然)
郎(新郎)渴(口渴)撕(撕开)扔(扔掉)
陈(陈列)艺(文艺)竿(竹竿)转(转动)
冻(冷冻)亿(亿万)杆(旗杆)传(传达);;;1、填入合适的动词:
(发行)邮票(眨眨)眼睛
2、填入合适的修饰词:
(奇怪)的问题(精美)的图案
(重要)的人物(洁白)的纸
(弯弯)的小树(呼呼)地转
(斜斜)的雨丝(优美)的乐曲
(五颜六色)的裙子(高兴)地笑了;七、近义词:
举动—(行动)
立即—(立刻)
仍然—(仍旧)
徐徐—(渐渐)
称赞—(夸奖);八、反义词:
困难—(容易)
方便—(麻烦)
清晰—(模糊)
斜—(直)
动-(静)
弯-(直);一(个)问题一(个)杯子一(条)金鱼一(枚)邮票
一(家)酒店一(位)先生一(张)邮票一(枚)别针
一(台)机器一(只)小鸟一(根)旗杆一(棵)小树
一(片)乌云一(条)雨丝一(阵)风一(件)雨衣
一(声)春雷一(个)难题一(把)花伞一(张)画
一(个)圆圈一(个)气囊一(只)天鹅一(幅)贴画
一(个)说法一(些)时间一(片)黑暗一(个)勺子
一(辆)汽车
(叔叔)(电视)(报纸)
一位(先生)一台(电脑)一张(桌子)
(老师)(电扇)(邮票)
(尺子)(别针)
一把(伞)一枚(硬币)
(小刀)(金牌);佳句:
1.我不是想哄骗你们。我是想让你们知道,科学家的话,
也不一定都是对的,要动手做做看。
2.忽然吹来一阵大风,画中的景物好象都在动。
一张张画显得更美了。
3.下午放学的时候,随着一声春雷,下起了大雨。
4.随着优美的乐曲,小演员们旋转起来,五颜六色
的裙子徐徐张开,就像一把把花伞。
词语:
五颜六色
能工巧匠
冥思苦想;十一、造句:
显得:
―场大雨过后,树叶显得更绿了。
一场大雪过后,大地显得更美了。;1、积累名言:
(1)生命在于运动。――富兰克林
(2)良好的开端,等于成功的一半。――柏拉图
(3)虚心使人进步,骄傲使人落后。――毛泽东
2、关于读书的谚语:
(1)读书百遍,其义自见。
(2)读书破万卷,下笔如有神。
(3)读书有三到:眼到、心到、口到。
3、“把”字句、“被”字句:
(1)邮票被人们称为“微型百科全书”。――
(2)邮票很容易地被那个人撕开了。――;
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