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五年级信息技术教学计划
教学科目：信息授课班级：五年级任课教师：
教材选本
人教版
教材分析
大纲要求及内容特点
本册依据小学生的年龄、兴趣、知识、认知结构等特点,选择了既符合学生实际需要又能体现信息社会要求的学习内容,遵循由浅入深、从形象到抽象、螺旋上升等原则安排教学内容。教学内容安排体现了“立足基本操作,渗透基础知识,注重任务驱动,体现活动过程”特色和设计理念。教学内容分为2个单元，第1—7课为第一单元,介绍图像采与处理的基本操作；第8—15课为第二单元,介绍编辑音频、视频,以及制作电子相册的基本方法。通过学习，让学生使用数字照相机、扫描仪获取图像，利用图像处理软件对图像进行简单的加工、处理；收集声音素材并加工声音文件；加工视频文件；制作电子相机。
重点难点
1、使用数字照相机、扫描仪获取图像，利用图像处理软件对图像进行简单的加工、处理?
2、收集声音素材并加工声音文件。?
3、加工视频文件。??
4、制作电子相册。
学生现状分析
通过前面的学习，学生熟练掌握了开机、关机、鼠标等基本操作，初步知道了什么是信息，什么是信息技术等的概念，基本掌握了画图的操作，会使用画图程序创作一幅完整的画，基本掌握?了WORD的有关知识和能力，基本掌握了基本的文件操作。在操作能力上，有的学生一点即通，而且能举一反三；但也有的学生动手操作能力较弱，反复示范，练习后仍不得要领。针对上述情况，本学期应加强学生动手操作能力的培养，尽量让学生多上机操作；加强后进生的辅导，尽量改变两极分化的状况。
采取方法措施
1、采取“以学生为主体，以教师为主导”的教学策略。
2、精心准备，不断探索，提高自身素质，切实提高课堂效率。?
3、加强对学生的思想教育，培养学生的学习兴趣以及综合运用知识的意识。?
4、在备课和上课中体现面向全体学生、自主学习的特点，努力提高每位学生的素质。
5、强化计算机技能的操作。?
6、加强上机操作指导，尤其注意学生之间的互帮互助。?
7、在教学上体现成功教育，对后进生要多帮助、多鼓励，让他们在自己的操作实践中体会到成功的喜悦。
周次
课程内容
课时
1
1、照片影像巧获取
2
2
2、图像扫描来采集
2
3
3、浏览图像很轻松
2
4
4、整理图形小能手
2
5
5、美化图片我来做
2
6
6、精彩效果不一般
2
8
7、个性修饰展风采
2
9
8、录制声音真轻松
2
10
9、混合声音更达意
2
11
10、音频软件本领强
2
12
11、精彩影片巧编辑
2
13
12、电子相岫我制作
2
14
13、图像效果要美化
2
15
14、设置音乐和主题
2
16
15、完善相册好播放
2
17至学期未
总复习
8
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