八年级下册语文阅读专项必刷卷6 试卷（）.docxVIP

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八年级下册语文阅读专项必刷卷6试卷（）

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八年级下册语文阅读专项必刷卷（六）

一、语段阅读

1.阅读语段，按要求完成小题。

书是知识的源泉。通过读书，使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾。

我热爱读书。徜徉在书中，黄土高原粗犷豪放、刚健雄浑的腰鼓令我陶醉；壶口大气磅礴、①的瀑声令我震hàn；大自然花香乌语、草长莺飞的语言令我痴迷；勃朗峰色彩斑斓、白云缭绕的景观令我流连……

我感谢书。②____________

(1)根据拼音写汉字或给加点字注音。

震hàn缭绕

(2)填入横线①处的成语最恰当的一项是（）

A．川流不息B．担惊受怕

C．怒不可遏D．震耳欲聋

(3)填入横线②处的语句排序正确的一项是（）

①我的思想，因读书而纯洁

②我的生活，也因读书而更加滋润

③我的品德，因读书而高尚

④我的双眼，因读书而明亮

A．①②③④B．④①③②

C．①④③②D．④①②③

(4)修改语段中画横线的病句。（写出修改意见即可）

二、阅读下面文言文，完成问题。

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下诣太守说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。

（选自陶渊明《桃花源记》）

相命肆农耕①，日入从所憩②。桑竹垂余荫，菽稷③三随时艺④；春蚕收长丝，秋熟靡⑤王税。荒路暧⑥交通，鸡犬互鸣吠。俎豆犹古法⑦，衣裳无新制。童孺纵行歌，班白⑧欢游诣。

（节选自陶渊明《桃花源诗》）

①相命肆农耕；桃花源中人相唤共同致农耕。肆，尽力。②憩：休息。③菽稷：泛指核食作物。④艺：种植。⑤靡：无。⑥暧：遮蔽。⑦俎豆犹古法：祭祀仍遵古礼法。俎（zǔ）豆：俎和豆。古代祭祀、宴飨时盛食物用的两种礼器。亦泛指各种礼器。⑧班白：指须发花白。班，通“斑”；头发花白，指老人。

2．下列选项中加点词语解释相同的一项是（）

A．武陵人捕鱼为业/不足为外人道也

B．便舍船，从口人/土地平旷，屋舍俨然

C．见渔人，乃大惊/乃不知有汉，无论魏晋

D．乃记之而去/停数日，辞去

3.用“/”给文中画曲线的语句断句。（限两处）

及郡下诣太守说如此。

4．用现代汉语翻译文中下面的句子。

（1）率妻子邑人来此绝境，不复出焉。

（2）童孺纵行歌，班白欢游诣。

5．下列各项分析不正确的一项是（）

A．《桃花源记》中“土地平旷，屋舍俨然……并怡然自乐”一段文字与《桃花源诗》节选部分的内容是一致的。

B．《桃花源记》是散文，有曲折新奇的故事情节，有人物，有对话，描写具体，富于小说色彩；《桃花源诗》的语言比较质朴，记述桃源社会的情形更加详细。

C．《桃花源记》是以渔人的经历为线索，处处写渔人所见，的心情、态度隐藏在文本之后，而《桃花源诗》则由诗人直接叙述桃源的历史状态，并直接抒发自己的感慨与愿望。

D．《桃花源诗》赞美“古法”，不要“智慧”是一种消极、倒退的表现，应该批判。

6．文段中桃花源中的人们为什么叮嘱渔人“不足为外人道也”？这句话对故事的发展起什么作用？

7．根据你对文段的理解，你认为“世外桃源”有哪些吸引人的地方？借此表述了怎样的社会理想？

8.文学创作也不乏绘画艺术的“留白”，能给读者留下许多想象的空间。你认为本文何处运用了这种手法？请简要分析。

三、现代文阅读

阅读下面文章，回答问题。

陪他吃碗面

木铃

我打电话给他，让他给我报一组电话号码，因为我的通讯录丢在他那儿了。

他说：“等等啊，等等啊。”我这一等就是老半天，他也没反应。我大声“喂喂”，他又说：“再等一等，马上就好。”又是半天没动静，我只好不耐烦地说：“好了，我想起来了，你不用找了。”心里感慨，他真是老了！一点都指望不上了。

下班后，我匆匆去拿通讯录。进门就见他拿着通讯录，远看看，近瞧瞧，好像观戏法似的。我问：“你的眼镜呢？”他像个犯了错的孩子似的，说：“不小心弄断腿了。”我问：“