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《计算机文化基础》自查报告

课程负责人：杨印根

课程类型：通识

所属学院：计算机信息工程学院（计算中心）

学科：

申报时间：2004年

一、课程建设的主要历史沿革

计算机文化基础作为一门公共基础课，所涉及的学生人数多、专业面广、影响大。随着基础

教育全面实施以培养大学生创新精神和实践能力为核心的素质教育，掌握必要的计算机应用知识

和技能已成为当代大学生必备的素质要求。

教育部早在1994年就为高等学校非计算机专业计算机基础教育制定了明确目标，为了使学

生具备21世纪需要的科学素养和基本技能，教育部提出了“计算机文化基础”、“计算机技术基

础”和“计算机应用基础”三个层次的教学体系。

我校于上世纪九十年代初期就由计算中心面向全校非计算机专业开设了《计算机应用基础》

课程，授课内容为：计算机基础知识、DOS操作系统、汉字输入法、WPS文字处理系统。共

54学时，其中理论课36学时、上机实验课18学时，在大一开设。

1999年学校对计算机基础课程全面改革，增加了WINDOWS95、OFFICE97、计算机网

络等新内容，并在多媒体教室