《应用文写作》教案 第1课 应用文写作理论知识简介(一) .pdf

《应用文写作》教案

课时分配表

章序课程内容课时备注

1应用文写作理论知识简介6

2日常应用文书写作12

3求职应聘文书写作4

4行政公务文书写作8

5礼仪文书写作12

6新闻传播文书写作8

7常用事务文书写作6

合计56

应用文写作理论知识简介（一）第课

课题应用文写作理论知识简介（一）

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）了解应用文的概念、特点和种类

教学目标（2）明确应用文主题的要求及表达方式

思政育人目标：

培养理性思维和透过现象看本质的能力

教学重点：应用文的概念、特点和种类

教学重难点

教学难点：应用文主题的表达

教学方法讲授法，讨论法、启发式教学法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

第1节课：考勤（2min）→新课预热（8min）→案例导入（5min）→传授新知（20

min）→探索训练（10min）

教学设计

第2节课：案例导入（5min）→传授新知（20min）→任务实施（15min）→课堂小

结（3min）→作业布置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

培养学生的组

考勤

织纪律性，掌握学

（2min）【学生】按照老师要求签到

生的出勤情况

【教师】进行自我介绍，介绍课程定位、内容安排、考核要

求等，然后导入课题

自古以来，中华民族就非常重视应用文写作。如秦朝李斯的《谏

通过导入环节，

逐客书》、汉刘邦的《求贤诏》和诸葛亮的《出师表》等。应用文