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集宁区中小学音乐教育现状调查对策研究的任务书

任务书

题目：集宁区中小学音乐教育现状调查对策研究

任务背景

音乐是人类文明的一种重要形式，对人类的身心健康、情感认知和文化传承有着重要的作用。教育部门一直高度重视中小学音乐教育工作，音乐教育已被列为基础教育必修课程之一。然而，在实际中小学教育中，有些学校的音乐教育存在着一些问题，如教材过于陈旧、教学方法单一、师资力量不足等，导致学生音乐素养不高，不利于学生全面发展。因此，对集宁区中小学音乐教育现状进行调查研究，制定相应对策，对提高中小学音乐教育质量具有重要意义。

任务目标

1.系统了解集宁区中小学音乐教育的现状，包括教育目标、课程设置、师资力量、教学设备和教学方法等方面的情况。

2.基于现状调查结果，分析存在的问题和不足之处，提出相应的对策和建议，以提高中小学音乐教育水平。

任务内容

1.调查方法：采取问卷调查、访谈和观察等多种方法，了解集宁区中小学音乐教育的现状。

2.调查内容：主要包括以下几个方面：

（1）教育目标：了解集宁区中小学音乐教育的目标设定情况，如是否体现“人文素养、审美能力、实践能力、终身学习”的要求等。

（2）课程设置：了解集宁区中小学音乐课程设置情况，包括课程内容、教材及其使用情况等。

（3）师资力量：了解集宁区中小学音乐教师的任教情况、教育背景、教育经验等。

（4）教学设备：了解集宁区中小学音乐教学设备的现状，如是否具备标准化学习环境和教学设备等。

（5）教学方法：分析集宁区中小学音乐教育的教学方法，包括教学形式、教学手段等。

3.对策建议：依据调查结果，提出相应的对策和建议，包括改进教材、提高教师专业水平、加强师资队伍建设、完善教育设施等方面的建议，以提高中小学音乐教育水平和素质。

任务要求

1.调查报告应结合实际情况，具有可操作性；提出的对策应切实可行、具有针对性。

2.调查报告需结合实证数据和理论分析，充分论证音乐教育在中小学教育中的作用与意义，提出具有实际效果的对策和建议。

3.调查报告须按照规定格式编写，并注明出处，遵守学术规范。

任务时间

起止时间：从现在开始至2022年11月。

分工和考核

1.调查小组成员为：苏XX、王XX、李XX等，负责调查、分析、编写调查报告。

2.调查报告必须在规定时间内提交，验收合格后方可验收任务。如调查报告不符合要求，需重新改进、补充，再次进行验收。

3.调查报告的编写、修改、打印、装订等工作由调查小组成员共同完成，分工合理，密切配合。