高中历史-抗日战争—日本为何发动侵华战争-“衡水赛”一等奖.docxVIP

教师姓名

陆进军

单位名称

喀什六中

填写时间

学科

历史

年级/册

高一/必修一

教材版本

人教版

课题名称

《抗日战争——日本为什么要发动侵华战争》

难点名称

经济危机转嫁

难点分析

从知识角度分析为什么难

1929-1933年资本主义经济危机的结果有两种，一种是以美国罗斯福新政为例的资本主义改革，另一种是以德日为主的法西斯主义的横行。那么日本自己的经济危机为什么要以入侵中国为解决方案？

从学生角度分析为什么难

学生对于经济在一个国家的发展中所占的地位的了解较少，关于马克思主义中经济基础决定上层建筑的掌握不实，故而无法理解日本因经济危机而入侵中国，转嫁危机。

难点教学方法

问答式学习、阅读学习、合作学习、讨论学习。

教学环节

教学过程

导入

师生共同观看话剧《聂耳》片段，通过聂耳对于义勇军进行曲（国歌）的创作过程的了解，倒入本课的主题抗日战争，进而分析抗日战争爆发的背景，即日本为什么要发动侵华战争。

知识讲解

（难点突破）

材料一满蒙从来都不是中国的领土……我们应将这一地区作为基地，借口发展我国贸易向中国其他地区渗透。透过武力保障权益，我们可将整个国家的资源都掌握在自己手里……之后我们可以进而占领印度、小亚细亚群岛、中亚、甚至欧洲。——1927年日本《田中奏折》

材料二1929年至1931年间，日本的出口额下降了三分之一，GNP则下降了18%，企业和设备投资也下降了三分之一。——詹姆斯·L·麦克莱恩《日本史》

通过材料分析，找出日本侵略中国的原因？

原因：（采用读书指导法，让学生看书总结）

1.亡中国，称霸太平洋是日本的既定国策；（大陆政策）

2.1927年，日本东方会议确定了“征服满蒙”的方针；

3.世界性经济危机影响，日本要摆脱危机；

4.国民政府全力围剿红军，给日本以可乘之机。

课堂练习

（难点巩固）

材料1929—1933年，资本主义世界爆发了空前的资本主义经济大危机。各大资本主义国家纷纷面临着种种经济问题，失业、银行倒闭、物价暴涨、货币贬值接踵而至。最终迫使资本主义国家走上了两条截然不同的道路。其中以美国罗斯福新政为代表的改革派，通过国内改革摆脱了危机。而另一部分激进派则通过对外入侵，最终化解了危机。这次资本主义经济大危机，也成了二战爆发的根本原因。

阅读材料思考，1929-1933年资本主义经济大危机在日本侵华战争中扮演了一个什么样的角色？

小结

对于《抗日战争》一课来说，日本侵华的原因并不是本课的重点，但它却是本课的难点之一。学生对于原因的掌握往往流于表面。真正的深层次的经济在历史发展进程中所占据的重要地位是学生很难掌握的，也是老师较难分析的一个问题。因此分析抗日战争爆发的原因，既是为本课铺垫，也是帮助学生树立正确的历史观念的重要内容。