体育四年级下册 全册（教案）（表格式）.doc.docxVIP

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时间

第一周第一节

课型

一课时

内容

(室内课)1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。

目的

通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。

培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。

培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。

顺序

教学内容

场地

教师活动

学生活动

数

时

强

开

始

部

分

唱歌：

师生问好：

宣布本次课的内容和任务：

点名；

教室

1.教师语言要清晰。

2.讲解课堂要求任务。

学生坐在教室里按自己的座位坐好。

1

10

小

基

本

部

分

一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。

二、游戏是儿童的良师益友。

1.做游戏可以全面锻炼身体。

2.做游戏可以使大脑灵活。

3.做游戏可以培养优良品德。

4.做游戏可以使心情愉快。

教室

1.教室讲解语言要清晰。

2.要求：

①学生认真遵守纪律。

②养成良好的坐立行的正确姿态。

③能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。

学生坐在教室里按自己的座位坐好。

1

20

小

小学四年级下册体育教案

顺序

教学内容

场地

教师活动

学生活动

数

时

强

基

本

部

分

1.做游戏可以调解脑力疲劳。

重点：对游戏好处的理解和认识。

游戏：

（抓手指）

规则：

1.手放平。

2.食指尖必须顶着手掌心。

3.听到教师口令后才能抓手指。

教室

1.教师讲解游戏的方法和规则。

2.教师做示范。

3.学生练习和游戏。

1.学生认真听讲游戏方法和规则。

2.学生练习。

3.学生进行游戏。

3/4

6

小

结

束

部

分

总结本次课的情况。

下课。

教室

教师总结本次可的情况。

学生按教室的座位坐好。

1

4

小

场

地

设

计

教

学

反

思

体育导学设计

时间

第一周第二节

课型

一课时

内容

1、队列队形；2、游戏：穿过小树林；

目的

通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。

培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。

培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。

顺序

教学内容

场地

教师活动

学生活动

数

时

强

准

备

部

分

一、课堂常规：

1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2.宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1.小游戏；

“抓人”

2.小型徒手操。

3.专项准备活动。

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列横队，体操队型

1.教师语言要清晰。

2.教师讲解课堂要求和任务。

3.教师带领学生一起做游戏。

4.教师讲解徒手操的动作和要求。

5.师生一同练习。

1.学生站成四列横队。

2.学生和教师一同做游戏。

3.学生认真听讲看示范。

4.学生精神饱满。

1

1

2

1

10

小

基

本

部

分

一、队列队形：

1.集中注意力联系；

（有效与无效）

2.快快集合；

3.稍息、立正、向右看齐；

5.变换队形；

1.教师讲动作方法和要领。

2.教师做正确的示范。

3.教师个别指导。

4.找好学生做表演。

1.学生认真听动作方法和要领。

2.学生练习。

3.分组练习。

4.动作一致，精神饱满。

3－4

18

中

顺序

教学内容

场地

教师活动

学生活动

数

时

强

重点：动作自然，协凋准确。

难点：重心前后稳定，节奏一致。

二、游戏：

穿过小树林；

规则：

1.必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。

2.不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。

1.教师讲解游戏方法和规则。

2.教师做正确示范。

3.教师做正确评定胜负。

1.学生认真听游戏方法和规则。

2.学生练习和比赛。

3.分组比赛。

2－3

10

中

结

束

部

分

一、放松；

二、小结；

三、下课

1.教师总结本次课的情况。

2.下课。

1.认真听讲情绪饱满。

2.下课。

1

2

小

场

地

设

计

八个小木柱；

四个标志物；

教

学

反

思

体育导学设计

时间

第二周第一节

课型

一课时

内容

1、基本体操：第八套广播体操（1－4）节；2、游戏：守卫红旗；

目的

通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。

培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。

顺序

教学内容

场地

教师活动

学生活动

数

时

强

准

备

部

分

一、课堂常规：

1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2.宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1.队列练习；

2.小型徒手操；

专项准备活动；

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列横队，体操队型。

1.教师语言要清晰。

2.教师讲解课堂要求和任务。

3.教师讲解徒手操的动作和要求。

4.师生一同练习。

1.学生站成四列横队。