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第一单元、认识乘法
一、教材分析:
在学生已经掌握了比较容易的加、减法口算的基础上,本单元教学乘法,重
点是乘法的意。全单元包括两道例题、两次“试一试”、一次“想想做做”和
练习一。教材编排有以下特点:
1、强化对相同数连加的认识和计算,为初步认识乘法作比较充分的准备。
乘法和加法是有密切联系的,掌握了加法就具备继续学习乘法的条件。在已学过
的加法中,学生比较熟悉的是两个数相加和三个不相同的数连加,对几个相同的
数连加,
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