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2022学业导师工作计划4篇

学业导师工作计划4篇

时光在流逝，从不停歇，我们的工作同时也在不断更新迭

代中，现在就让我们好好地规划一下吧。计划怎么写才不会流

于形式呢？以下是我为大家收集的学业导师工作计划，仅供参

考，欢迎大家阅读。

学业导师工作计划1

为寻找发现学生的发展潜能，使学生在学业、道德、心理

等方面得到更深入、更充分、更全面的教育和引导，使学生的

潜能和个性得到充分发展，满足学生个性化发展需

求，努力做到不使一个学生掉队。本学期特制订计划如下：

1、“身教”育人、人格熏陶。

重视自身的人格修养，注重身教，才能以自己的模范人格

为学生树起前进的目标，以自身的人格魅力“随风潜入夜，润

物细无声”，潜移默化地影响学生人格的塑造。

2、交流谈话、心理相容。

通过经常性地与学生谈话，以多种方式与学生进行交流，

走进学生的心田，建立心理上的认同，达到心理相容，从而进

行有针对性的教育和引导。可以根据导师自己的特点与学生的

特点运用有特色的交流方式，有意识地将心理健康教育的理论

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和操作技巧运用到导师制工作中，运用行为科学的可操作性的

技术来矫正学生的问题行为；通过周记、书信等方式和学生进

行“笔谈”，帮助学生解决问题，培养健全人格；利用学手机

短信和学生进行交流、沟通，了解学生的喜、怒、哀、乐，为

学生分担烦恼和忧愁。

3、引导学生自我教育。

创造条件，培养学生自我评价和自我认识的能力，激发学

生自我调节的内部动机，通过学生对自己心理和行为上积极主

动的自我调节，达到学生自我教育和自我管理的目的。4教育

与研究相结合。把教育学生看作是一项日常工作，同时也是一

个研究的课题，对于所引导的过程与效果进行记载、分析，撰

写

学业导师工作计划2

20xx年9月，根据大庆师范学院化学化工学院的统一安排，

我承担了20xx级化学工程与工艺4班36名学生的学业导师工

作。在一年的导师工作实践中，逐渐地真正体会到了导师工作

的重要性，逐渐与学生建立起了感情，并从导师工作的实践中

意识到要真正做好导师工作，履行好导师职责并非是一件易事。

一年过去了，现在将有关工作内容汇报如下：

一、了解学生的基本情况

针对“大一”学生在适应大学生活、专业学习、就业等方

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面存在的普遍问题和困惑，通过面谈、电话等方式进行多次交

与流沟通，发现学生们普遍存在的问题如下：

1.对大学生活没有完全适应。结束中学学习阶段进入大学

校园，一切都很新鲜，有些同学甚至还没有从高考后的休息期

转变过来，感觉上了大学管自己的人少了，很自由，但同时又

感到很失落，不知如何适应大学生活和安排大量课余时间。

2、学习目标不够明确。学生有求知欲望，但由于缺乏正确

引导，致使学习目标无法明确定位。很多同学甚至还停留在，

上了大学，只要考试及格就行了的状态。

3.缺乏正确的学习方法。大学教师的授课方法和方式与中

学教师完全不同，大学讲授的课程门数较多；每堂课讲授的内

容和知识点也比较多；有些课程有作业，有些课程没有作业，

平时又没有考试，学生们无法适应，不知道如何学习，等第一

学期考试时，才发现自己稀里糊涂，没有正确的学习方法。

4.对专业目标和专业知识感到非常茫然。由于进校后，这

一年里学的主要是基础课，无法接触到与本专业有关的知识，

很茫然，非常想知道本专业的一些情况。

5.学生学习基础参差不齐。我所指导的这个班级，36名同

学均为大庆学籍，而且入学成绩相对于其他班级也是存在差距

的。所以，学生的基础不同。

二、指导学生明确学习方向和学习目标

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在了解学生实际情况的基础上，在与同学交流的时候，就

对同学说过，学业是大学生立身之本，是大学生应当集中精力

努力掌握的知识、能力、素质体系。

1具备和拥有好的学业，才会有好的就业、好的职业。

2.要求同学对自己大学四年的学习进行总体规划。站在大

学校园门口，同学们必须思考自己的学业。进入大学后，我们

究竟应该干什么？还是那句老话：大学生的