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家庭教育不当对儿童青少年心理健康的消极影响家庭教育作为大教

育系统的组成部分，是影响儿童青少年心理健康的重要因素。中小学生全面素质的发

展和心理健康水平的提高，离不开家长的支持与配合。因此，主动做好家庭教育的指

导工作，争取广大家长的支持与配合，理应成为开展心理健康教育的重要途径之一。

从理论上看，国内外的有关研究都认为，家庭教育对儿童青少年心理健康的影响

是十分明显的。其具体表现主要集中在以下几方面：

1家庭环境不良家庭环境不良主要是指心理环境上的问题。由于夫妻关系紧张

而造成

的恶劣的家庭气氛，常常会成为妨碍儿童青少年心理健康发展的最重要的原因之一。

一些苏联心理学家详细研究了夫妇冲突给孩子心理健康带来的消极影响，这主要是：

①孩子生长在充满矛盾、父母的要求总不一致的环境之中，家庭气氛中缺少宁

静、和平、幸福、安定一句话，缺少儿童青少年精神与心理健康发展所必须的一切条

件；

②孩子发生神经一心理病态的危险急剧增长；

③孩子行为的放纵与缺乏自制力日趋发展；

④孩子的适应能力逐渐降低；

⑤孩子道德习性上的瑕疵日益增多；

⑥孩子越来越不习惯于人们共同的道德规范；

⑦孩子往往会产生对自己双亲的