- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
2023年春季部分学校八年级期中质量检测
语文试卷
本试卷共8页,七大题,20小题,满分120分。考试用时150分钟。
注意事项:
1.答卷前,考生务必用黑色字迹钢笔或签字笔将自己的学校、姓名、准考证号填写在
答题卡上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。
2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息
点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域
内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改
液。不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。
I阅读(共55分)
—、阅读下面的实用类文本,完成1—3题。(10分)
“天宫课堂第三课”好评如潮
①“天宫课堂第三课”于10月12日下午在问天实验舱开讲,神舟十四号飞行乘组航
天员陈冬、刘洋、蔡旭哲采用现场直播、天地互动的方式为我们带来了一堂内容丰富、生动
有趣的“天宫课堂
②本次天宫课堂表现出新形式、新内容、新特点、新意义,以此收获了破千万的在线
播放量,获得了群众的一致好评。
③“天宫课堂”通过充分的实验准备为全国青少年带来了生动有趣的实验现象和科学
知识,让孩子们能够突破时空的界限,身临其境地感受真实的太空环境以及奇妙的科学现象。
“天宫课堂”这种创新的授课方式让书本上的知识“活”了起来,拥有了更加具象化、更
加真实可感的展现方式,让青少年能够对科学知识的理解更加明确,记忆更加深刻。
④在本次天宫课堂中,航天员刘洋展示了在太空用2米长的吸管喝芒果汁的趣味活动,
这样贴近生活的授课内容具有很强的吸引力,让孩子们的感受更加清晰直观。不少孩子也表
示,通过观看“天宫课堂”,浓厚了对于学习和研究科学的兴趣,加深了对于宇宙发现的向
往。人才兴国是科技强国之本,“天宫课堂”让高深的科学道理以一种平易近人的方式抵达
青少年的内心深处,潜移默化地增强了孩子们的科学热情,提升了国民的民族自豪感和自信
心,为国家的科技人才培养奠定了坚实基础。
⑤太空对话环节也是“天宫课堂”的重要特点。孩子们通过地面与太空的信号连接,
可以实时地与航天员进行“面对面”的对话交流,了解航天员的生活日常,解答自己内心对
于宇宙世界的疑惑,这种实时的天地互动授课方式拉近了青少年与航天员之间的距离,增强
了观众的体验感和参与感,让课堂氛围变得更加轻松愉悦、充满温度。
⑥而天宫课堂的顺利进行也展示着中国强大国力。本次“天宫课堂”的授课采用了双
中继卫星分别跟踪的方式,顺利搭建起了通信传输的“高速公路”,保证了语音和图像都能
够稳定地传输到地面,而迅速准确的信号传输也让直播的互动交流成为了可能。正是中国
卫星通信技术的高速发展,才让这种双向互动走进课堂。成熟高效的宇航员培训机制让授
课内容丰富化成为可能,越来越多更加复杂的实验现象加入到课堂的内容中,给观众带来
了多种多样的科学体验。本次课堂中“微重力环境下毛细效应实验”等活动也具有较高的
操作难度,实验的圆满成功也标志着中国航天员的培训机制愈发成熟。中国雄厚的科技实力,
是天宫课堂实验创新、授课丰富的坚实保障。
⑦随着时代的进步和科技的不断发展,“天宫课堂”也必将在未来不断完善和丰富,以
更加多样化的形式和多元化的内容呈现在大众面前,带给人们更多意想不到的惊喜与体验。
1.下列对“天宫课堂”好评如潮原因的分析,表述不正确的一项是(3分)
...
A.创新的授课方式,让青少年更好的理解和记忆科学知识。
B.贴近生活的授课内容,使孩子们对实验活动有更清晰直观的了解。
C.实时的天地互动交流,可以让观众直接体验航天员在太空中的日常生活。
D.“天宫课堂”内容丰富,生动有趣,课堂氛围轻松愉悦、充满温度。
2.下列对“天宫课堂”意义的理解,不正确的一项是(3分)
...
A.“
文档评论(0)