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高中思想政治课教学有效性研究的任务书
任务名称:高中思想政治课教学有效性研究
任务背景:
随着教育改革的深入,思想政治课成为了高中学业必修科目,也成为了高中生思想品德建设、道德人格塑造的重要途径,同时也具有政治引领、社会关注的功能。高中思想政治课不仅仅是理性思考和社会道德教育,也是帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观念。因此,研究高中思想政治课教学有效性是当前教育界关注的热点问题之一。
任务描述:
本次研究目的在于评估高中思想政治课教学有效性,探讨何种方式能够提高教学效果,促进学生的认知、情感和行为的升华。
任务目标:
1.研究高中思想政治课教学的有效性,并评估教学效果;
2.探讨如何提高高中思想政治课教学的效果,以及如何促进学生认知、情感和行为的升华;
3.提出高中思想政治课教学改进和优化的建议;
4.推广高中思想政治课教学有效性的研究成果。
任务步骤:
1.收集高中思想政治课的教学资料,包括教学大纲、教学日志、教案等;
2.设计调查问卷,对高中生进行问卷调查,了解他们对思想政治课教学的看法,以及教学效果的评价;
3.进行实地访谈,收集教师和学生对高中思想政治课教学的看法和建议;
4.进行数据统计和分析;
5.提出高中思想政治课教学改进和优化的建议;
6.撰写研究报告,推广研究成果。
参考文献:
1.赵瑞珍,高中思想政治课教学有效性评估研究,2018;
2.王丽华,高中思想政治课教学改进的探讨,2019;
3.赵红,高中思想政治课教学策略的研究与实践,2017。
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