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百音文化艺术学校内部用户信息获取行为存在问题及对策

摘要

如今信息科技飞速发展，人们对信息的需求愈加强烈，从而产生信息行为，而信息行为中包括信息获取行为。在艺术培训学校中会有信息用户，信息用户包括内部信息用户和外部信息用户。外部信息用户是学生或学生家长，他们的信息获取行为是以获取学校招生信息为主，而内部信息用户是学校的教职员工，他们的信息获取行为是以获取管理和教学科研信息为主。然而，社会信息量的增长并不代表用户获得的信息也会随之增长，相反，在不同环境中存在着不同的因素，这些都会对用户信息的传递和获取造成阻碍。本文通过对百音文化艺术培训学校内部用户信