【衡水初中】人教版八年级物理上册导学 密度(基础)知识讲解 .docx

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密度(基础)

【学习目标】

1、掌握密度概念、公式和单位。并会密度单位之间的换算；

2、知道密度是物质的一种特性，不同物质的密度一般不同；

3、会查密度表，记住水的密度值及其含义；

4、能运用公式及变形计算；

5、能够用密度知识解决简单的问题。

【要点梳理】

要点一、密度

(高清课堂《质量体积密度》356649(密度))

1、概念：

某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度。

要点诠释：

(1)每种物质都有它确定的密度，即对于同种物质，它的质量与体积的比值是一个常数。如：所有的铝制品的密度是相同的。不论它的体积多大、质量多少，单位体积的铝的质量是不变的；

(2)不同的物质，其密度一般不同，即其质量与体积的比值一般也不同。平时习惯上讲“水比油重”就是指水的密度大于油的密度，在相同体积的情况下，水的质量大于油的质量；

(3)密度与物体的质量、体积、形状、运动状态等无关，与物体的种类和物态有关，还受温度的影响。

2.密度的公式

式中的m表示质量，V表示体积，表示密度。

要点诠释：

(1)同种物质，在一定状态下密度是定值，它不随质量大小或体积大小的改变而改变。当质量 (或体积)增大几倍时，其体积(或质量)也随着增大几倍，而比值是不变的。因此不能认为物质的密度与质量成正比，与体积成反比；

(2)同种物质的物体，体积大的质量也大，物体的质量跟它的体积成正比，即

当p一定时，

(3)不同物质的物体，在体积相同的情况下，密度大的质量也大，物体的质量跟它的密度成正

比，即当V一定时，;在质量相同的情况下，密度大的体积反而小，物体的体积跟它的密度成反比，即当m一定时，

3.密度的单位

国际单位是千克/米3(kg/m),常用单位有克/厘米3(g/cm)

它们之间的换算关系：1g/cms=10skg/m。

物理意义：铝的密度为2.7×10=kg/m,,表示每立方米的铝的质量为2.7×10:kg。

要点二、密度知识的应用

由密度公式变形可得m=pV和V=一两个公式。这三个公式代表密度知识有三个方面的应

用。

(1)计算物体的质量

对于不便于直接测质量的物体，只要知道这个物体是由什么物质组成的，就可通过查密度表，查

出这种物质的密度，再想办法测算出它的体积，根据公式m=pV,就能算出该物体的质量。如：要测算一块大理石碑的质量，大理石的密度可以查表得到，大理石的长、宽、高可以用刻度尺测量，算出大理石的体积，应用公式m=pV,就可算出大理石的质量；

(2)计算物体的体积

对于不便于直接测量体积的物体，如形状不规则的铁制螺钉，可以用天平测量出螺钉的质量，铁的密度可以从密度表中查出，根据公式,就可算出螺钉的体积；

(3)鉴别物质

要知道一个物体是什么物质做的，只要测出它的密度，再查阅密度表，看测得的密度值与何种物质的密度相近。如测算出某物质的密度是2.6×10kg/ms,通过查密度表，知道这种物质是花岗岩。

(4)密度计算一般要做到“四有”:有必要的文字说明、有公式、有运算过程、有单位。密度计算的一般步骤：

①确定已知条件并统一各物理量的单位；

②分析未知量所对应的条件；

③选择适当的公式进行计算。

【典型例题】

类型一、物体的质量与体积的关系

1、为研究某种物质的特性，小明同学测得六组数据，填在下表中：

序号

物体

质量m/g

体积v/cm2

(质量/体积)/(g/cm3)

1

铝块1

54

20

2

铝块2

108

40

2.7

3

铝块3

162

60

4

铁块1

158

20

5

铁块2

316

40

7.9

6

铁块3

474

60

(1)将表中空白处填写完整

(2)比较1、2(2与3、1与3)这两组数据，可得出结论；

(3)比较1、4(2与5、3与6)这两组数据，可得出结论；

【答案】(1)2.72.77.97.9

(2)同种物质的质量与体积的比值相同，质量与体积成正比。

(3)体积相同的不同物质，它们的质量与体积的比值不同。

【解析】根据1、2、3或4、5、6可看出，同种物质的体积增大几倍其质量也增大几倍，但质量与体积的比值是不变的，并且进一步看出不同物质(铝与铁)的质量与其体积的比值是不同的。

【总结升华】同种物质的质量与体积的比值相同，这表明物质有一个特性，即质量与体积成正比，这

个比值就是密度。

举一反三：

【变式】(2011·烟台)右图是小明在探究甲、乙、丙三种物质质量与体

积关系时作出的图象。分析图象可知()

A、ppp

B、p