部编20222023学年七年级下册语文 17 短文两篇 同步分层作业（培优篇）.docxVIP

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部年七年级下册语文17短文两篇同步分层作业（培优篇）

部编版2022-2023学年七年级下册语文17短文两篇同步分层作业（培优篇）

一、选择题（共6小题）

1．下列各组加点词用法相同的一项是（）

A．斯是陋室天将降大任于是人

B．无案牍之劳形送杜少府之任蜀州

C．有龙则灵学而不思则罔

D．可以调素琴皆以美于徐公

2．下列对文章《爱莲说》第1段的理解和分析，不正确的一项是（）

A．从生长环境、体态香气、风度气质等方面描写莲花的超凡脱俗，赋予莲君子般的美好品格。

B．“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，比喻君子不与恶浊的世风同流合污，但又不以孤高自许。

C．“中通外直，不蔓不枝，香远益清”，比喻君子通达事理，行为端正，因而美名远扬。

D．“亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”，比喻君子志洁行廉，又仪态庄重，令人敬重而不敢轻侮。表现了对莲的爱慕之情。

3．下列句子中的“之”与其他三项用法不同的一项是（）

A．水陆草木之花B．莲，花之君子者也

C．予谓菊，花之隐逸者也D．无案牍之劳形

4．下列句子中，朗读停顿划分不正确的一项是（）

A．谈笑/有鸿儒，往来/无白丁。

B．可远观而/不可亵玩焉。

C．南阳/诸葛庐，西蜀/子云亭。

D．自/李唐来，世人/甚爱牡丹。

5．下列加点词解释全对的一组是（）

A．可爱者甚蕃（非常）香远益清（清澈）

B．独爱莲（仅，只）濯清涟而不妖（美丽而不庄重）

C．亭亭净植（美丽的样子）亵玩（亲近而不庄重）

D．鲜有闻（新鲜）宜乎众矣（当然）

6．下列加点词不属于古今异义词的一项是（）

A．水陆草木之花B．予谓菊

C．宜乎众矣D．亭亭净植

二、解答题（共1小题）

7．《爱莲说》写的菊、牡丹、莲都有其象征意思，请再写一两种花，说说其象征意思。

三、翻译（共1小题）

8．重点句子翻译

（1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

（2）中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。

（3）可远观而不可亵玩焉。

（4）莲，花之君子者也。

（5）菊之爱，陶后鲜有闻。

（6）莲之爱，同予者何人？

（7）牡丹之爱，宜乎众矣！

四、文言文阅读（共1小题）

阅读文章，完成问题。

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

（选自周敦颐《爱莲说》）

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

（选自刘禹锡《陋室铭》）

9．解释下列句中加点的词。

①惟吾德馨

②可爱者甚蕃

③可远观而不可亵玩焉

④无案牍之劳形

10．下列各组加点词的意义和用法相同的一组是（）

A．可远观而不可亵玩焉/不入虎穴，焉得虎子

B．菊之爱，陶后鲜有闻/芳草鲜美

C．予独爱莲之出淤泥而不染/花之富贵者也

D．濯清涟而不妖/学而不思则罔

11．用现代汉语翻译下面的句子。

①苔痕上阶绿，草色入帘青。

②菊之爱，陶后鲜有闻。

12．两篇短文采用了哪种相同的写作手法？分别表述出怎样的人生志趣？

13．写陶渊明“独爱菊”和世人“甚爱牡丹”有什么作用？

解析解答部分

1．C

一词多义

A．是：表示判断；/是：这样；B．之：助词，取消句子独立性；/之：动词，到，往；C．则：就；/则：就；D．以：来，用来；/以：用。

故解析为：C.

本题考查学生对一词多义现象的辨析能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。

2．C

归纳文言文内容要点，概括文章中心；理解文章关键语句意思

A．正确；B．正确；C．错误，“中通外直，不蔓不枝，香远益清”，比喻君子通达事理，行为端正，美名远扬的品质，三者之间没有因果关系；D．正确；

故解析为：C.

本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。

3．D

常用文言虚词

A．结构助词，的；B．结构助词，的；C．结构助词，的；D．“之”没有