小学语文《绿》课件.pptxVIP

《绿》;生平介绍：原名蒋正涵，号海澄，现当代文学家、诗人。

主要作品：《大堰河——我的保姆》，《愿春天早点来》《我爱这土地》等。;jǐ;打地鼠;齐+扌=挤

组词：挤压;;重点字讲解;书写指导：点要写在“又”的中间，“又”字的撇和捺要写得舒展。;奇;叉;特别，不平常。（）

（相同的东西）一层层堆叠。（）

（随着风等）摆动，飘。（）;观察：《绿》与《繁星》有什么不同？;好像绿色的墨水瓶倒翻了，

到处是绿的……

到哪儿去找这么多的绿:

墨绿、浅绿、嫩绿、

翠绿、淡绿、粉绿……

绿得发黑、绿得出奇。

刮的风是绿的，

下的雨是绿的，

流的水是绿的，;这首诗表现的是“绿”，是大自然的景象，更是诗人的感觉。初读诗歌，将诗歌读正确，边读边想象诗歌描绘的奇特景象。;好像绿色的墨水瓶倒翻了，

到处是绿的……;到哪儿去找这么多的绿:

墨绿、浅绿、嫩绿、

翠绿、淡绿、粉绿……

绿得发黑、绿得出奇。;刮的风是绿的，

下的雨是绿的，

流的水是绿的，

阳光也是绿的。;所有的绿集中起来，

挤在一起，

重叠在一起，

静静地交叉在一起。;突然一阵风，

好像舞蹈教练在指挥，

所有的绿就整齐地

按着节拍飘动在一起……;交流：读完这首诗，你有什么感受？;这首诗歌给我们带来了丰富的感受，是因为作者借文字传递了他奇特的想象。接下来，我们一起通过文字感受一下诗人奇特的想象。;好像绿色的墨水瓶倒翻了，

到处是绿的……;形象地说明到处都是绿色的。;思考：“倒翻”“到处”两个词语，让你想象到什么样的情景？