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- 2024-03-28 发布于上海
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个性化辅导方案
个性化辅导方案
姓
年
名:
级:
X X X
高二
就读学校:
科
目:
XXXX
化学
教师姓名:
日
期:
X X X
2015年8月12日
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一、情况分析:
学员情况
优点
有待提升
XX对理科有一定兴趣,听课比较专心,堂上能主动发问并做笔记,化学基础较好,学习主动
XX对课后复习的重视程度不够,建议课下加大复习的时间和精力的投入,多通过练习,更好地让课
性较强;理解能力较强,能较快把握新知识点。 上的知识得以巩固和理解;畏惧计算;学会总结相关
的解题思路及有效的解题技巧至关重要。
综合分析:XX的学习态度较好,化学学科知识基础及理解能力较好,但学习耐性仍显不足,审题、解题过于粗心,望能正确、全面理解题意后做到准确作答。
知
识 对上学期(必修2)的知识点逐一进行夯实,尽量做到不留死角,且尽可能理解透彻,并方 熟练运用;下学期(选修4)应严格跟随任课老师进度,学习新课程知识
面
教 习 克服学生在审题过程中遗漏或粗心的毛病,做到对题目有准确的理解学 惯 克服急性子,正确、全面理解题意后,做到准确作答
目 方 养成有效的解题思路、技巧及简洁而准确的表达能力
标 面 重点克服对计算题的畏惧感,养成耐心审题、计算过程、思路清晰的习惯
其它方面
二、补习前知识掌握情况:
元素周期表结构
知识点
掌握情况
一般
元素的性质与原子结构(碱金属元素、卤族元素);元素、1识记周期表中所有的周期和族
核素、同位素
原子核外电子的排布(电子层、核外电子排布的规律)元素周期律(原子核外电子排布、原子半径、元素化合价递变规律
元素的金属性、非金属性变化的规律);元素周期律和元素周期表的应用
离子键(离子键、离子化合物、电子式及其应用)
共价键(共价键、共价化合物和共价单质、非极性共价键和极性共价键、电子式的应用)
化学键(化学键、化学键与物质化学变化的实质)
化学键与化学反应中能量变化的关系
化学能与热能的相互转化
能源的开发和利用(生物体中的能量转化、社会发展与能源利用、人类利用能源的三个阶段)
2正确区分元素、核素、同位素
一般
元素周期律较为抽象,着重理解和应用
区分、理解碱金属元素、卤族元素的性质
推断题综合性较强
较好
区分离子键、共价键的定义、本质
理解电子式的书写
化学键将结合元素周期律进行考察,综合性较强
较好
正确区分、理解吸放热反应的能量变化
理解各种能源的转化
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化学能转化为电能(能源、火力发电原理及过程、原电池及其工作原理)
原电池的应用
发展中的化学电源
化学反应速率(化学反应速率的表示、有关化学反应速率的计算、影响化学反应速率的因素)
化学反应的限度(可逆反应、化学反应的限度)
化学反应条件的控制
甲烷的结构、性质;烷烃的组成、结构、性质
同系物与同分异构体
取代反应
乙烯的结构、性质;烯烃的组成、结构、性质
苯的结构、性质
加成反应
乙醇的组成、结构、性质
乙酸的组成、结构、性质
酯化反应
糖类、油脂、蛋白质的组成、结构、性质
糖类、油脂、蛋白质的水解反应
金属矿物的开发利用(金属在自然界中存在的形态、金属冶炼、铝热反应、合理开发和利用金属矿物资源)
海水资源的开发利用(海水资源的特点、利用)
煤、石油、天然气的综合利用
环境保护与绿色化学
三、课时安排及课程讲授:
一般
正确理解原电池的工作原理、构成条件是解题的关键
一般
正确理解化学反应速率的定义、单位、意义理解
侧重于计算,需多总结题型和解法
正确理解可逆反应及其影响因素,并能灵活运用
一般
理解甲烷的结构、性质
理解同系物与同分异构体准确的定义与本质
理解取代反应的定义与本质
一般
理解乙烯的结构、官能团和性质
理解苯的结构特征、性质
理解加成反应的定义与本质
一般
理解乙醇的结构、官能团和性质
理解乙酸的结构、官能团和性质
理解酯化反应的定义与本质较好
糖类、油脂、蛋白质的组成、结构、性质
理解水解反应的定义与本质较好
金属的冶炼原理、方法较多,加强区分和理解是关键
熟悉海水资源的种类、特点等相关知识较好
熟记煤、石油、天然气的组成,特点
正确理解分馏、干馏
辅导内容
辅导内容
预计
课时
教学内容(包括阶段检测)及学习要求
1反应热、焓变(定义、产生的原因、表示方
法)
1反应热、焓变的定义、产生的原因、表示方法的理解较为抽
2热化学方程式(定义、意义、书写注意事项、 2小时
象
与普通化学方程式的比较)
2热化学方程式有别于以往的化学方程式,注意的事项较多
3中和热的测定
1燃烧热(定义、物质燃烧的热化学方程式的书写、有关物质燃烧热的计算、燃烧热和中和热的区别与联系)
2小时
切实理解中和热和燃烧热的定义、以及表示方法
了解能源的分类和利弊
2能源(能源的分类、使
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