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儿科护理学呼吸系统

目录呼吸系统概述儿童常见呼吸系统疾病及护理呼吸系统检查与评估呼吸系统疾病的预防与控制呼吸系统疾病的药物治疗与护理儿童呼吸系统疾病的心理护理与健康教育

01呼吸系统概述Chapter

由胸骨、肋骨和胸椎构成，保护胸腔内器官并维持呼吸运动。是气体交换的场所，通过呼吸运动实现氧气和二氧化碳的交换。包括鼻腔、咽、喉、气管和支气管，具有通气、清洁、湿润、温暖和免疫防御等功能。包括肋间肌和膈肌，是呼吸运动的动力来源。肺呼吸道呼吸肌胸廓呼吸系统的组成与功能

01儿童呼吸道相对狭窄，黏膜柔嫩，血管丰富，易感染。020304儿童肺组织发育不完善，肺泡数量少，弹性组织发育差，呼吸储备能力较低。儿童呼吸频率较快，呼吸节律不规整，易出现呼吸节律紊乱。儿童咳嗽反射较弱，排痰能力较差，易导致呼吸道堵塞。儿童呼吸系统特点呼吸道感染如感冒、喉炎、扁桃体炎等，多由病毒引起，表现为发热、咳嗽、流涕等症状。支气管哮喘是一种慢性气道炎症性疾病，表现为反复发作的喘息、气促、胸闷等症状。下呼吸道感染如支气管炎、肺炎等，可由病毒或细菌感染引起，表现为发热、咳嗽、气促等症状。肺结核是由结核分枝杆菌引起的慢性传染病，表现为长期低热、盗汗、咳嗽等症状。常见呼吸系统疾病类型

02儿童常见呼吸系统疾病及护理Chapter

发热、咳嗽、流涕、鼻塞、喉咙痛等。症状护理措施并发症预防保持室内空气流通，多饮水，适当休息，避免刺激性食物，可使用解热镇痛药缓解症状。注意口腔卫生，避免继发细菌感染。030201上呼吸道感染及护理

咳嗽、咳痰、喘息、气促等。症状保持室内空气湿度，多饮水，协助排痰，可使用支气管扩张剂缓解症状。护理措施积极治疗上呼吸道感染，避免过敏原和刺激因素。并发症预防支气管炎及护理

发热、咳嗽、气促、呼吸困难等。症状保持室内空气流通，多饮水，适当休息，协助排痰，可使用抗生素和对症治疗。护理措施加强营养支持，提高免疫力，避免交叉感染。并发症预防肺炎及护理

护理措施避免过敏原和刺激因素，保持室内空气流通，协助排痰，可使用哮喘控制药物和急救药物。症状反复发作的喘息、气促、胸闷或咳嗽等。并发症预防加强健康教育，提高患者自我管理能力，减少急性发作次数。哮喘及护理

03呼吸系统检查与评估Chapter

123正常呼吸应平稳、有节奏，若出现异常，如呼吸急促、呼吸浅表或深慢等，可能提示呼吸系统疾病。观察患儿呼吸频率、节律和深度正常胸廓两侧对称，无畸形。若胸廓出现异常，如鸡胸、漏斗胸等，可能与先天性疾病或佝偻病有关。观察胸廓形态正常呼吸运动两侧对称，若出现一侧呼吸运动减弱或消失，可能与肺部病变或胸膜病变有关。观察呼吸运动望诊检查

触诊检查触诊胸廓扩张度检查者双手置于患儿胸廓两侧，嘱患儿深呼吸，感受胸廓扩张程度。若一侧胸廓扩张受限，可能提示该侧肺部病变。触诊语音震颤检查者将双手置于患儿胸廓两侧，嘱患儿发出“yi”音，感受语音震颤情况。语音震颤增强或减弱可能提示肺部病变。触诊胸膜摩擦感检查者将双手置于患儿胸廓两侧，嘱患儿深呼吸，感受有无胸膜摩擦感。若出现胸膜摩擦感，可能提示胸膜炎等疾病。

叩诊胸部检查者用叩诊锤叩击患儿胸部各部位，通过听取叩诊音判断肺部病变情况。正常肺部叩诊音为清音，若出现浊音、实音等异常叩诊音，可能提示肺部病变。叩诊心界通过叩诊确定心脏相对浊音界的位置和大小，有助于判断心脏大小及位置是否正常。叩诊检查

检查者用听诊器听取患儿胸部各部位的呼吸音。正常呼吸音应清晰、有节奏。若出现呼吸音减弱、消失或异常呼吸音等，可能提示肺部病变。听诊呼吸音通过听诊器听取心脏各瓣膜区的心音，判断心脏瓣膜功能是否正常。若出现心音异常，可能提示心脏疾病。听诊心音在听诊过程中注意有无附加音的出现，如心包摩擦音、胸膜摩擦音等。这些附加音的出现可能提示相应部位的病变。听诊附加音听诊检查

04呼吸系统疾病的预防与控制Chapter

保证充足睡眠儿童每天需要足够的睡眠时间来促进身体的发育和恢复。均衡的饮食儿童需要摄入均衡的营养来保证身体的健康，包括蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素和矿物质等。适当的锻炼儿童需要进行适当的锻炼来提高身体素质和免疫力，如户外活动、跑步、游泳等。增强儿童免疫力

03使用空气净化器在空气污染严重的时候，可以使用空气净化器来净化室内空气。01定期开窗通风每天定时开窗通风，保持室内空气新鲜。02避免室内吸烟吸烟会污染室内空气，对儿童健康有害。保持室内空气流通

在呼吸道疾病高发季节，尽量减少儿童去人群密集的场所，如商场、游乐园等。减少去人群密集场所儿童需要养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、不随便摸脸、不随地吐痰等。注意个人卫生家中有呼吸道疾病患者时，应尽量减少与儿童的接触，或让患者佩戴口罩。避免接触患者避免接触感染源

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