6.1平均数（第1课时）（课件）八年级数学上册（北师大版）.pptxVIP

新课标北师大版八年级上册第六章数据的分析6.1平均数（第一课时）

1.经历用平均数描述数据集中趋势的过程，发展数据分析观念.2.理解算术平均数、加权平均数的概念，会求一组数据的算术平均数和加权平均数.3.体会算术平均数与加权平均数的联系与区别，并能利用它们解决一些现实问题，发展应用意识.学习目标

复习提问北京金隅（冠军）广东东莞银行（亚军）号码身高/厘米年龄/岁号码身高/厘米年龄/岁3188353205316175285206217190276188238188227196299196228201291020622921125121952910190231320922112062320204191221223211852320203212520423222162231195283018019322112632207215120226018327思考：上述两支篮球队中哪支球队队员的身高更高？哪支球队的队员更为年轻？你是怎样判断的？与同伴进行交流.中国男子篮球职业联赛2011-2012赛季冠、亚军球队队员身高、年龄如下：

探究新知年龄/岁1922232627282935相应队员小明是这样计算北京金隅队队员的平均年龄的：平均年龄=（19×1+22×4+23×2+26×2+27×1+28×2+29×2+35×1）÷（1+4+2+2+1+2+2+1）=25.4（岁）你能说说小明这样做的道理吗？

建立模型?算术平均数

建立模型一般地，如果在n个数x1，x2，…，xn中，x1出现f1次，x2出现f2次，…，xk出现fk次(其中f1＋f2＋…＋fk＝n)，那么，叫做x1，x2，…，xk这k个数的加权平均数，其中f1，f2，…，fk叫做x1，x2，…，xk的权，f1＋f2＋…＋fk＝n加权平均数

解释应用例：某广告公司招聘广告策划人员一名，对A、B、C三名候选人进行了三项素质测试，他们各项测试成绩如下表所示：测试项目测试成绩/分ABC创新728567综合知识507470语言884567（1）如果根据三项测试的平均成绩确定录用人选，那么谁将被录用？（2）根据实际需要，公司将创新、综合知识和语言三项测试得分按4:3:1的比例确定各人的测试成绩，此时谁将被录用？

???因此候选人A被录用

（2）根据题意，三人测试成绩如下：因此候选人B被录用???

随堂练习1.某次体操比赛，六位评委对某位选手的打分（单位：分）如下：9.5，9.3，9.1，9.5，9.4，9.3.（1）求这六个分数的平均分；（2）如果规定：去掉一个最高分和一个最低分，余下分数的平均值作为这位选手的最后得分，那么改选手的最后得分是多少？

随堂练习2.某校规定学生的体育成绩由三部分组成：早锻炼及体育课外活动表现占成绩的20%，体育理论测试占30%，体育技能测试占50%.小颖的上述三项成绩依次是：92分，80分，84分，则小颖这学期的体育成绩是多少？

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课堂小结

当堂测试

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