读书节开幕式主持稿.docxVIP

  • 1
  • 0
  • 约5.04千字
  • 约 13页
  • 2024-04-01 发布于北京
  • 举报

读书节开幕式主持稿

读书节开幕式主持稿1

甲:各位老师

乙:各位同学

甲乙:大家下午好!

乙:在这充满生机、满载希望的春天里,我们迎来了__小学第八届读书节。

甲:下面我宣布:__小学中华文化经典教育启动仪式暨第八届读书节开幕式现在开始!

全体起立、向后转!升国旗,唱国歌!

升校旗,唱校歌!

全体向后转!请坐!

乙:下面请高芬芳老师介绍本次读书节活动,大家掌声欢迎!

甲:读书是灵魂的壮游,随时可发现名山巨川、古迹名胜、深林幽谷、奇花异卉。下面请少先队代表发出读书倡议,大家掌声欢迎!

乙:与大师为友,与知识为友,与真理为友!甲:阅读经典,阅读精神,阅读文明,阅读中华!

甲乙:立德、立志、立人,传承中华文明,传承中华血脉!同学们,老师们,__小学中华文化经典教育启动仪式暨第八届读书节开幕式到此结束!下面请欣赏各班中华文化经典诵读表演!

甲:走进春天,我们播种希望,走进夏天,我们健康成长,走进秋天,我们收获硕果,走进冬天,我们整装待发!走进缤纷四季,阅读多彩人生!下面请欣赏一年1班古诗吟诵《走进四季》!

乙:春之花,秋之月,自古是墨客骚人吟诵的对象!不信?请听二(1)古诗朗诵《春花秋月》!

甲:春花秋月过后,孔子也有话要说,他要说什么呢?请欣赏四(1)选诵《论语》!

(两人同时上台)

乙:___,听完孔子的教诲后,有同学说要唱一唱呢!

甲:唱什么呢?

乙:《长歌行》

甲:下面请欣赏六年(1)班吟唱《长歌行》!

(两人同时下台)

甲:六年级的大哥哥大姐姐们真厉害!不过,我们低年级的小弟弟小姐姐也不示弱哦!下面就一起来欣赏二(2)班诵读《弟子规》片段。

乙:欣赏完二年2班的表演,三年2班的同学说也要来挑战一下《弟子规》呢!下面请欣赏三年2班的吟诵《弟子规》!

甲:经典可读,可诵,可唱!四年2班的同学认为还可说!说相声!下面请欣赏相声《论语》。

乙:刚才六年1班吟唱了《长歌行》,六年2班的同学说他们不要长歌要短歌!下面请欣赏六年2班吟诵《短歌行》!

甲:记得有一首名曲叫《春江花月夜》,五年2班今天也带来了《春江花月夜》!下面请欣赏五年2班的演出《春江花月夜》!(两人同时上台)

甲:___,我想考一下你的对课,如何?

乙:对就对呗!

甲:云对

乙:雨

甲:雪对

乙:风!这是《声律启蒙》里的内容!

甲:呵呵,是的!有一帮小朋友更厉害,他们说要把《声律启蒙》都吟诵出来呢!下面请欣赏三年1班吟诵《声律启蒙》。

乙:有请三年1班

(两人同时下台)

乙:我国流传至今的经典数不胜数!有三字经、千字文、汉乐府、论语、大学、中庸等等!我们一年2班的小朋友也说要为我们送上快乐吟诵《三字经》《江南·汉乐府》!下面有请一年2班的小朋友!

甲:有一首词,王菲、张学友等明星用现代流行歌曲的唱法把它唱到街知巷闻!那就是苏轼的《水调歌头·明月几时有》!你会唱吗?如果会,那就跟着五年1班的同学一起唱一唱吧!下面请欣赏五年1班节目:《水调歌头·明月几时有》

(两人同时上台)

甲:___,你还记得杨校长在全校会议上吟诵过一首《木瓜》吗?

乙:当然记得!我还知道,今天杨校长会和郑安琪老师一起再吟诵一遍呢!下面就让我们用热烈的掌声欢迎杨校长和郑安琪老师吧!

甲:下面请欣赏杨校长和郑安琪老师的吟诵《木瓜》!

(两人同时下台)

(两人同时上台)

甲:手捧书籍,就是手捧希望;开卷读书,就是打开世界之窗。

乙:让我们亲近书本,与中华经典为友,与博览同行,汲取知识的灵气;

甲:让我们遨游书海,享受读书的快乐,享受生活的快乐;让我们的校园溢满浓浓书香。

甲、乙:最后,祝校园读书节取得圆满成功,祝老师、同学们过一个“丰收”的读书节!(两人同时下台)

读书节开幕式主持稿2尊敬的家长、亲爱的老师、可爱的宝贝们:

大家早上好!

在这秋意浓浓、金风送爽的日子里,我们又一次相聚在新幼园中,共同迎接我们幼儿园“乡土、生活、阅读“第五届读书节”的开幕。

1、节徽传递

在第四届读书节的系列活动中,我们开展了阅读节节徽的设计与评比,在入围的节徽中,我们通过展示,让孩子们去评选孩子们喜欢的节徽,作为我们“乡土、生活、阅读”节的节徽。在本届的读书节上,首先让我们一同欢迎我们的节徽入场。

(1)节徽介绍

蓝色的书本代表着知识的海洋,绿色的嫩芽象征着勃勃向上的生命力,金黄色的星星与可爱的笑脸相结合,代表着我们新幼的.孩子和老师们,整个节徽寓意着我们新幼的孩子和老师们,在知识的海洋中健康、快乐、幸福的成长。

(2)举行节徽入场仪式。

接下来我们将举行节徽入场仪式。有请我们的李园长首先

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档